邓稼先文章写作手法

最多的是借景抒情,借物品的形象含蓄地抒发自己的感情.然后是跟借景抒情相似的托物言志,用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等.这是最常见的两种.其他的还有情景交融、衬托对比、比喻象征、借古讽

这是一篇采取插叙的手法写作的文章你仔细看看　学会战胜自己的脆弱　　刚上中学时,老师问我们：“你们说人格的最大缺陷是什么?”我们有的说骄傲,有的说虚伪,有的说嫉妒.老师说：“我看是脆弱.它是各种错误的根

写作手法:是指通过什么样的方法来使作者的感情得到更好的表达,比如托物言志,借景抒情,欲扬先抑写作手法,是人们在写作过程中运用语言文字表现文章内容的基本形式.如开头的方法、过渡的方法、结尾的方法.写作方

叙述、拟人、比喻、排比、夸张,都用到了.

开篇,下面几种手法：1、可以用诗经里的赋比兴手法.比如说,兴,是先言他物的.2、也可以用引用的手法.如名句、箴言之类的3、也可以先声夺人,用一系列的排比句,气势强烈...4、或是采用题记的方法.显得隽

情景交融作者象一个善调丹青的能手,调动了比喻、拟人、联想等多种手法,从各个角度,波澜起伏地描绘了奇异、可爱、温润、柔和的梅雨潭水,把自己倾慕、欢愉、神往的感情融汇在这一片绿色之中.作者通过比喻不仅描绘

解题思路：理解解题过程：1虚实结合实写：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都(dū)门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。虚写：念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。实写：多情自古伤离别，更

在语文考试中常有表现手法、写作手法、描写手法、修辞手法等具体辨析与作用分析的题目,其实这三者的概念是较难区分的,一是因为这些概念有广义与狭义之分、有专家用语与教育用语之别,二是从来也没有一部权威性的著

修辞手法简介语文修辞手法名称列举如下：比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻；白描,比拟（又名比体）,避复

作文常用写作方法1．起笔入题2．导入正题3．篇末点题4．顺叙5．倒叙6．插叙7．补叙8．追叙9．分叙10．伏笔11．照应12．暗示13．夹叙夹议14．未见先闻15．抑扬法（擒纵法）16．对比17．衬托

有啊,如《陶罐和铁罐》就是借物喻人的文章.文章通过铁罐的傲慢、不讲理,陶罐的自尊、善良、和蔼,反映不同性格,达到喻人目的.

白描手法指的是不加任何修饰,可以体现事物本色美的描写语句.一段精彩的白描手法完全可以体现出这个作品的文字功底.白描的作品,没有过多的风景描写,没有过长的人物对话.

写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法,也含表达手法（技巧））,常见的有：夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应

悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动

这里的介绍很专业了：　　写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法,也含表达手法（技巧））,常见的有：悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应

写作手法:巴金的文章趋向于散文形式,但稍活泼;写作背景:在对青年进行反封建的启蒙教育方面,《激流三部曲》,尤其是其中的《家》,曾起了很大的作用.作品以“五四”的浪潮波及到了闭塞的内地——四川成都为背景

拟人是修辞手法,不是写作手法

解题思路：写作手法解题过程：写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、

《答谢中书书》、《岳阳楼记》、《小石潭记》、《满井游记》、《醉翁亭记》

结构：总分总层次：1.总说部分2.船舱3.船头4.船尾5.船背6.总说写作顺序：空间顺序写作手法：首尾呼应,记叙,描写,说明