邓稼先我不能走概括

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/16 10:49:03
邓稼先我不能走概括
阅读《邓稼先》第五部分(即“我不能走”部分),回答下面问题.

(1)戈壁摊上常常封杀呼啸,气温往往在零下三十多摄氏度.核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷.一次井下突然有一个信号测不到了.(2)不相同,先引用的文字是从侧面写邓稼先工作环境的艰苦,后引用的文字

《邓稼先》我不能走 选文阅读答案

1.课文引用《吊古战场文》有什么用意?2.体会文中加线字“撑”好在哪里?3.反复品读文中划线句,说说这些句子表达了“我”怎样的思想感情4.作者为什么建议采用“五四”时代的一首歌做背景音乐摄制《邓稼先传

“我不能走”这句话表现邓稼先什么性格特点?

勇于挑战困难的坚强意志和献身科学的高尚品格.

邓稼先中的我不能走这句话对塑造邓稼先这一人物形象起到什么作用?

表现出他是一个执着追求,无锡风险,责任心强的人.

邓稼先一课 我不能走 这句话,对塑造邓稼先的人物形象起到怎样的作用?

通过前文这样一个事例,表现了邓稼先在极端困难的条件下,在层出不穷的问题前,身先士卒,不怕牺牲,执著追求,责任心强的精神品质.提示:我们今天上午才学的!一定对噢!

《邓稼先》 《邓稼先》第5段“我不能走”问题:1.一句“我不能走”体现出邓稼先什么样的性格和精神?2.课文引用《吊古战场

1.责任心强,有使命感,爱国主义精神,奉献精神2.写出了科学工作者工作环境的艰苦,渲染萧瑟冷寂的气氛,说明科学工作者的甘于奉献...3.他们还年轻,本还有许多为祖国做贡献,取得更高成就的机会,可是却把

我不能走 阅读答案 有4个问题的

引述五四年代的一首歌曲,作为邓稼先一生的写照,呼应第一部分,把邓稼先的贡献置于近一百年来的历史背景上.表现出邓稼先在极端艰苦的条件下,在层出不穷的问题前,身先士卒,不怕牺牲的气概.更加突出邓稼先的伟大

邓稼先:阅读课文“我不能走”这一部分,

1.一,因为这首歌能激励人们报效祖国的决心.二,写从我父亲喜欢到邓稼先,体现了中华民族几代报效祖国的梦想:写出父亲在中华民族任人宰割时希望中华振兴,也写出我的爱国之情受到了父亲的影响.2.你们都是为了

我不能走表现了邓稼先的什么精神

“我不能走”表现了邓稼先的勇于承担责任、为科学献身的精神.

《邓稼先》在“我不能走”部分,作者引用《吊古战场》的目的是什么?

引用吊古战场的目的是表现邓稼先工作环境的艰辛表现邓稼先工作的艰苦以体现邓稼先对祖国的热爱和对工作的热情

课文《邓稼先》第五部分(我不能走) :

五四时代是中国最需要这样的男儿的时代,也表明,邓稼先是应运而生的,第二,父亲喜欢那首歌表明对中国男儿的需要那不是一代人的梦想.那个句子是使用的比喻的修辞手法,表现了陈景润对真理的追求和对长者的尊敬(自

我不能走1、用一句话概括选文的主要内容

回忆邓稼先在艰苦的环境中工作的情景.

我不能走叙述了邓稼先的一件什么事,从而表现出邓稼先怎样的优秀品质?

核试验装置没有成功爆炸,邓稼先亲自下井排除故障.表现了邓稼先英勇无畏、身先士卒的优秀品质.

邓稼先说的我不能走表现出他的什么性格

责任心强,不怕牺牲,身先士卒,.

《走一步,再走一步》.帮我划分段落层次,并概括段意

你初一吧?!METOO啦~1回忆往事2——15爬崖遇险15——23父助脱险24感悟人生S晓萱把我想说的都说啦……唉没办法……

关于邓稼先“我不能走”的问题

1.写出了环境的恶劣,突出人物的精神.点拨:《吊古战场文》中除了具体的写景句处,有一句很能回答此问题,即“此古战场也!常覆三军.往往鬼哭,天阴则闻!”2.“撑”字很有气势,它生动形象地展现了中国男儿顶

邓稼先 我不能走 体现出他什么样的品质

他对工作的责任心在第一时间想到工作不顾自己安慰鞠躬尽瘁死而后已

我不能走

引述五四年代的一首歌曲,作为邓稼先一生的写照,呼应第一部分,把邓稼先的贡献置于近一百年来的历史背景上.表现出邓稼先在极端艰苦的条件下,在层出不穷的问题前,身先士卒,不怕牺牲的气概.更加突出邓稼先的伟大

课文《邓稼先》中“我不能走”那一部分的一道阅读题

一个“撑”字让人想到顶天立地,它写出了中国男儿血气方刚肩挑重担的豪情