搜搜做题作业网选文第1段的环境描写突出了我的住处有怎样的特点
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/28 03:53:45
1.脸色苍白没有颜色2.惊慌,害怕恐惧,害怕哥哥3.抓断了掷在地下踏扁了4.作者心灵上的惩罚,很悔恨知错就改,5.作者如果不看这本书就不会想起这件事也不会有心灵上的重担6.要用知识来填充自己的不足,不
表现小女孩的窘迫把~突出火柴对小女孩的重要~更起到渲染气氛的作用
第二句：帘旌不动斜阳迟
1.倾吐心声生活如同春寒料峭的夜晚,当片片被风吹散的乌云以千奇百怪的形状在空中疾驰而过时,突然,在它们的缝隙中间的一块柔和而深邃的碧空上闪现出明亮的星星,预示着明天将是一个阳光灿烂的晴朗日子.——高尔
1.虽然是经受过肃杀的冰雪,百草园里的景物却表现出（苍翠葱茏）、（生机勃勃）的特点,作者因此领悟到了（然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的,更多的却是孕育,是萌生!）2.第3段末说：短短的泥墙
与前文看不成社戏的沮丧形成鲜明对比,表现出我急于看到社戏的心情,而且细节描写使人感到真切.
突出了当时社会黑暗和柏林人民的凄惨,环境的寂静.凄凉、空旷作用：为下文的巴黎沦陷埋下伏笔.
1特点：阴暗潮湿,门庭冷落,安静.作用：交代环境特点,为后文做铺垫,为阳光的出现蓄势2不好,因为用跳跃更生动形象,运用拟人的修辞手法表现阳光的可爱调皮,实质上表现了小男孩的可爱,为后文做铺垫.3我认为
运用了拟人、比喻的修辞手法,形象生动的表现了三峡德云变化多端、轻柔妩媚的特点（老师讲了,是八年级上册第六单元第26课《三峡》语文基础训练的阅读题）再问：你还有30课的答案不
以白莲烘托出红莲在荷叶下的幸福；预示着三姊妹出生的吉祥征兆.把花和人紧密联系起来,为后文的以花喻人埋下伏笔；因为荷叶替红莲挡住了大雨；红莲是我,荷叶是母亲,心中的雨点指人生路上的坎坷磨难.整句意思是母
景物描写,渲染了一种紧张的氛围,交代了悬崖的陡峭,突出我心里的恐惧不安.
第一段突出了当时环境的恶劣,目的是突出小姑娘的爱心.
1.枣子显出淡绿微黄颜色的时候.2.描写.视觉,听觉.景物写的细致,表现了作者对故都的秋的热爱.3.秋天这北国的秋天,若留得住的话,我愿把生命的三分之二折去,换的一个三分之一的零头.
渲染安静气氛烘托出人物期盼的心情为下文艺术家表演做铺垫
表现小女孩的窘迫把~突出火柴对小女孩的重要~更起到渲染气氛的作用
1．作者说,“我从来没见过这样的树”,作者认为这样的树有哪些特点,请结合全文简概括.（6分）2．第⑥段说“它们每一棵树都是一首经得住咀嚼和思考的无言诗”,从文中看,作者“咀嚼和思考”出了什么?请分条作
人类为了生存所进行的资源及能源的开发和利用是完全必要的,但是所有开发和利用都应当从整个自然界,尤其是地球环境的生态系统,即所谓生物圈的平衡状况加以全面地和科学地考虑,然后再在保护自然环境、维持生态多样
澳大利亚的天有着特殊的色彩.那海上的天,是深蓝的天,天上没有一丝的云朵,天空好比是天边无限延长的一块景泰蓝画布,这长长的画布,连着水波涟涟的蔚蓝大海,形成一幅蓝色的渐变图画；那山边的天,是紫色的天,云
散步第4段描绘了南方初春的田野的景色,作用是烘托了一家人散步时祥和、欢乐的气氛.
本段环境描写是为了衬托娘家里的清贫及路小丫对娘的依赖和娘对路小丫的亲切、爱抚.与后文的新家及亲妈形成鲜明的对比.