这段相声采用了什么修辞手法-搜答案-搜搜做题作业网

这山中的一切,那个不是我的朋友?我热切的跟他们打招呼：清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?飞流的瀑布,你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势

拟人

夸张,不知道对不对再问：作用是什么？？再答：不知道

拟人

对比例：肥者……,瘦者……

比喻拟人

爷娘闻女来,出郭相扶将；阿姊闻妹来,当户理红妆；小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.排比开我东阁门,坐我西阁床.当窗理云鬓,对镜贴花黄.互文脱我战时袍,著我旧时裳.对偶

拟人和借代.“寸草心”借代孩子回报母亲的心,“三春晖”借代母亲对孩子的爱.同时,“报”拟人.表达了作者对母亲刻骨铭心的思念和难以言表的感戴,同时又含有淡淡酸楚

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉

比喻,夸张,对偶

用了夸张的修辞手法.形象生动地写出了人们的恐惧,侧面反映出酋长的令人生畏的样子,增强了表现力.

运用多种修辞手法从修辞手法的角度看：比喻：(覆盆子)像小珊瑚珠攒成的小球.拟人：油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.写出孩子心中奇妙的想象和特殊的感受这样,既抓住了事物的特点,又符合儿童的心理,用词贴切

对偶

夸张,没有公共道德费时间,费时间……希望采纳

排比与引用的修辞手法,排比可使文段结构整齐,句式优美,引用可使文章更有深度与内涵,增加文章的可读性.

拟人

拟人

作者在这里用了拟人的修辞手法,表达的是斯科特和伙伴的心情.此时,在痛苦万分的斯科特眼中,风中飘扬的挪威国旗就是他的对手,胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意.这真是“以我观物,物皆著我之色彩”.

拟人手法.歌、舞.都是只有人才有的特征

很明显暗喻