运用5个动词写一段话

上课了,我以迅雷不及掩耳之势跑到教室里,老师已经早早的在班里了,我心里突然好乱,情急之下我以飞快地速度坐下,然后拿起我那本因为不爱惜早已经陈旧的语文课本,翻到我们最近学的部分,津津有味的背了起来.

他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏

蚂蚁是一种非常有趣的小昆虫,它们择群而居,分工明确,终日在大地上奔走忙碌,好像总是有做不完的事.蚂蚁的形象整个就是一个大力神,你瞧它那一身骨头架子,多么合理的一个力的支撑结构啊.蚂蚁常常去做一些用常人

只要我们（坚持不懈）,就能做出（独出心裁）的作品.

他的做法就是不足为训,但是,他说的话是不刊之论是十分不忍卒读的.以上便是他的文不加点,可见他的无所不能.

鲁迅先生病重时仍然坚持写作,他费力地坐在椅子上,右手握着笔不停地颤抖着,左手摁住胸部,不停地咳嗽着,还喘着粗气.要是你看了好揪心啊!

今天我值日,所以,我得早点到校.吃过早饭,挎上书包,我就匆匆忙忙地向学校跑去.一进校园,就看见伙伴们有的拿笤帚,有的拿抹布,已经开始打扫除了.我赶紧进教室,放下书包,抄起一把笤帚跑向清洁区,我可不想落

夏季,当天气发生变化,暴雨即将来临之前,蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来,它们成群结队地来个大迁移,把家从低洼的地方搬向高处.蚂蚁搬家是一道非常动人的风景线,在路旁,在操场、在空地,弯弯曲曲的一个长长

非常荣幸为您解答!这个题目我很喜欢,见以下：听见哨响,同学们一个个腿和腿【靠】在一起,【解】下红领巾,把两两一组把腿【绑】在一起,手腕【勾】着手腕,争先恐后的一起大步向前【迈】去,还没到终点就有好几个

他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏

1：回去吧,田园快要荒芜了,为什么还不回!既然自认为心志被形体所役使,又为什么惆怅而独自伤悲?认识到过去的错误已经不可挽回,知道未来的事还来得及补救.实在是误入迷途还不算太远,已经觉悟到今天“是”而昨

（带）着眼镜的英语老师（指）着黑板上一道问题,对最后一排的某位同学（说）：请你（起来）（回答）.

上课了,我快步走进教室,拿出课本,认认真真地听老师讲课.遇到不懂的问题就举手并站起来问老师,再把老师所说的话记到脑子里去,这样就可以进步很快.（7个）

我在校园里走着,看到地上有有一个纸团,就跑过去蹲下来,捡起那个纸团再问：………再问：有别的吗再答：你要多少字再问：100字再答：哦再问：恩再问：可以分成几句话的再答：一段可以吗再问：可以再答：分成几句

你说,我听,她笑.（外向智慧,内敛理智,外向憨货）

一个人,只要有了远大的理想,就能发奋图强,为实现自己的理想,坚持不懈地去拼搏.在挫折面前,也会迎难而上,因此能在各种环境中百炼成钢,成为一个强者.而在解决具体的问题时,不仅自己通过调查实情勤于思索,还

上课了,老师夹着课本走进教室.一进来,他就笑呵呵地说上次考试我们考了全市第一,同学们都高兴地鼓掌,并表示以后要再接再厉.

醉翁之意不在酒在乎山水之间也那一日,时至初春三月,小伙子们个个喝了红酒,诗兴大发,美好湖光山色竟不在他们眼中,姑娘们个个被他们的烂漫天真煊染,投去了羡慕的秋波,这一幕,竟是像了,还是误了“醉翁之意不在

我"匍匐"了一百年,"微笑"着"焚烧"了一百年,只为"等待"与你灰飞烟灭的重逢.我只"希望"你永远"快乐",不要"哀伤"."知道"你还"活"在这个世上,我就还"有"我最大的信仰.（妈呀……语文作业么…

春运的火车站还是那么恐怖,每次看到这种万头耸动,推推搡搡,前呼后拥的大场面,我总感到头皮发麻,忍不住要打个寒噤.还记得当初在这种没有乱乱哄哄的人海里随波逐流时的怒不可遏,而现在,我已经麻木了.