谁知道瑞恩的井这篇课文?瑞恩的井--为了这个痛苦社会这句话怎么理解?

树的不确定是指——老天下雨不确定,浇水也是不确定.（生存环境不确定）人的不确定是指——人的生活环境是不确定的.（我们会遇到各种各样的挫折）桃花心木为什么不会枯萎了?因为桃花心木已经学会了在不确定的生存

原文：东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.译文：东行登上碣石山,来观赏大海.海水多么宽阔浩荡,碣

匈奴自从被卫青、霍去病打败以后,双方有好几年没打仗.他们口头上表示要跟汉朝和好,实际上还是随时想进犯中原.匈奴的单于一次次派使者来求和,可是汉朝的使者到匈奴去回访,有的却被他们扣留了.汉朝也扣留了一些

本文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光,是一篇不可多得的写景佳作.开头引用名句“桂林山水甲天下”,点明桂林是闻名遐迩、令人神往的游览胜地,于是很自然地产生了荡舟漓江、观赏桂林山水的欲望.一个“甲

可能不是你需要的答案,但我也尽力而为了,而且这个问题估计不会再有人回答了,请您采纳我的答案!《我的信念》中心思想：人类也需要梦想家——他们受事业的强烈的吸引,既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益.或

我是的主要内容：牛郎生活非常艰辛,天天带牛吃最好的草和水.牛为了报答牛郎,告诉了牛郎织女会在什么地方出现,织女非常喜欢牛郎,他们就结为夫妻了,并生下一男一女.王母娘娘得知这一事件,就把织女抓回天庭,由

鸟的天堂——巴金我们吃过晚饭,热气已经退了.太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边.我们走过一条石子路,很快就到了河边.在河边大树下,我们发现了几只小船.我们陆续跳上一只船.一个朋友解开了绳,拿起

《秃的梧桐》苏雪林“这株梧桐,怕再也难得活了!”人们走过秃梧桐下,总这样惋惜地说.这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的房子,本来分做两下给两家住的,这株梧桐,恰恰长在屋前的正中,不偏不倚,可以

原文：“妈妈,给我70元钱.”1998年的一天,6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学,就迫不及待地冲进家,向妈妈伸出手说,“我要给非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝.”　　原来,这天老师在给一

中心句再问：要是课外书上的。

楼上的朋友说得太多了,把人家都吓傻了!春天来了,小燕子从南方飞回来了!楼主,是这句吗?

本书所收散文诗23篇〔包括一首打油诗和一出诗剧〕,最初都曾陆续发表于1924年12月至1926年1月的《语丝》周刊上,《题辞》最初也曾发表于1927年7月2日出版的《语丝》第138期,发表时署名均为鲁

第一自然段：作者初遇广玉兰.第二至五自然段：广玉兰的外形与顽强的生命力.第六自然段：总结全文.我们老师就是这样讲的

我小时候学过的课文《大森林的主人》

我来再答：我来再答：我来再答：我来再答： 再答： 再答：采我继续再答：采我继续再答：我继续再答： 

最后一课　　都德　　那天早晨上学,我去得很晚,心里很怕韩麦尔先生骂我,况且他说说过要问我们分词,可是我连一个字也说不上来.我想就别上学了,到野外去玩玩吧.　　天气那么暖和,那么晴朗!　　画眉在树林边宛

快速背诵十六法一、抄诵法俗话说：“抄一遍胜过读十遍.”读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读.二、时空法.记住要背内容中表示时间方位

客人敲开了贝多芬的家门.“他不肯接见你的,”一个女佣站在门槛上为难地说,“他谁都不肯接见.他厌恶别人打扰他,他要的是孤独和安静……”但是这个好心肠的女人经不住客人的苦苦要求,捏弄着她的围裙答应去试试看

我爱故乡的杨梅我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅.细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露.它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着.端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅.杨梅圆圆的,和桂圆

这是课文：小守门员百度图片查小守门员插图就有满意请按正确答案先后及时采纳,以表公平!