课文的第4自然段主要内容

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/08 04:52:58
课文的第4自然段主要内容
詹天佑课文第四自然段的主要内容 长一点啦~~~~~~~~~~~~~~~

写了詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,依然接受了任务,马上开始勘测线路.就是第四段的第一句话.还有就是比较短.写了詹天佑勘测线路的经过.

夹竹桃课文的第5自然段的总起句是什么

我特别喜欢月光下的夹竹桃.

狼牙山五壮士 第4自然段用一句概括这段话的主要内容

五位壮士在顶峰歼敌,结果在没有武器的情况下与敌人战斗到最后一刻.

散步这篇课文第8自然段的理解是什么?

夫妻背上的世界,就是尊老爱幼的责任.这种责任已经不仅是一个家庭的,更是社会的,也是对生活的使命感.老中青三代人,正是生命的昨天、今天、明天.生命在不断的轮回,构成了整个世界.

掌声这篇课文第4自然段主要讲啥

因为找不到我以前的语文书,帮助不了你,那你先把第三段打出来吧

大江保卫战这篇课文第2自然段写了?第4自然段写了?他们在写法上的区别是什么?这样写的好处是什么?

四百多名官兵投入到保护大堤的战斗中四连连长虽然脚底受伤,仍执意坚持战斗第2段是整体上来写,略写第4段是局部,举一个事例详写能够突出个性,使文章更加生动形象

中国石拱桥第5自然段主要内容

赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米.桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”.这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱

童年的发现这篇课文 课文第( )自然段和第( )自然段概括地介绍了“我”童年的发现.第( )自然段到第

第(13)自然段具体写了我在九岁时发现(胚胎发育)的过程.最后写三四年后的一堂生物课上,(当老师讲到人的起源时,验证了我的发现).

预习居里夫人的美体现在课文的那些句子?2、3、4自然段含义深刻的句子体会.(主要内容

”玛丽居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞现出坚定又略带淡薄的神情,那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来.”'她视名利如粪土,她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的

草虫的村落课文第4自然段的 ‘迷失’ 为什么不能改为 ‘消失’ 的原因是什么

迷失是弄不清楚方向,消失是不见了的意思,两者差别很大!

模仿课文第1自然段的写法,

南京是一座六朝古都.它坐落在长江中下游,著名的夫子庙家喻户晓,滚滚长江在长江二桥下流去.希望杜你有帮助.

读课文詹天佑第4自然段你觉得詹天佑是一个什么样的人

非常机智、不怕困难、坚持不懈、爱国、杰出

四年级上册语文课文的第3,4自然段应读出什么的语气,语调要怎样,

这篇文章第3、4自然段是写潮来时的情节,读第三自然段时,注意要读出那种期盼和激动的语气,第四自然要语气加重,激昂,尤其是潮越来越近时,语气越来越重.

课文第4,5自然段中哪些事情体现父亲对儿子的关照?

1决定自己送“我”去2和脚夫讲价钱3拣定位置、铺好座位、嘱咐茶房

詹天佑这篇课文的第4自然段所想的你体会到了什么

詹天佑不怕困难、不怕艰难险阻,修筑京张铁路令我佩服.他一丝不苟的工作精神值得我们学习.

对《白杨》这篇课文第15自然段的理解

本文作者借白杨赞扬了边疆建设者服从祖国需要,建设边疆的远大志向和奉献精神.

《再塑生命的人》的主要内容概括.和你第12自然段在课文中有什么作用?

主要内容:莎利文老师的到来,帮助海伦凯勒走出了困境,让海伦的对生活充满了渴望.

法布尔是什么样的人课文第5自然段

法布尔是一个热爱科学,勤于思考,勇于探索,勇于实践,坚持不懈,如痴如醉,刻苦钻研的人.