课文四自然段写了两次腰酸背痛

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 16:46:50
课文四自然段写了两次腰酸背痛
养花一课中,课文四自然段写了两次腰酸背痛,热汗直流,你对这种写法有什么

文章主要讲了老舍先生通过养花,得出了养花的乐趣:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动又长见识.从文中,我看到了一个热爱生活的老舍.每当天气突变时,他们就得全家动员,把几百盆花都搬进家里,这

匆匆这篇课文的第四自然段主要写了什么?快快,我很着急

写了“我”不知道时间为什么会一去不复返,表达对匆匆人生的思索.

14课,课文前三个自然段有什么共同点?首先写了什么,然后、最后

前三个自然段都是描写了朝鲜人民送别志愿军的情景,采用了追忆(倒叙)的手法先写了同大娘为志愿军战士作出的牺牲和朝鲜老妈妈对志愿军战士的依依惜别之情,然后写和小金花告别的情景,表现了朝鲜的孩子们与烟叔叔的

五年级下册语文课文第一课写了草原的什么特点第一自然段

通过景物描写,融情于景,生动形象的写出了草原一碧千里、明朗宽广的特点,

二泉映月课文第四自然段中第三个句子写什么,表达了什么

阿炳小时候听泉声,师傅告诉他二泉的流水中有很多的声音.可阿炳阅历少,除了淙淙的流水,他什么声音也听不见.十多年后,阿炳再一次来到二泉边,他却能听见“叹息”、“哭泣”、“倾诉”、“呐喊”.这是因为阿炳经

六下课文 凡卡 第8自然段应用了什么的语气来写

这里连用了3个感叹号和两处省略号,表现了凡卡迫切想离开这里的心情.

把我的心脏带回祖国课文第二自然段主要写了什么

第一段(第1自然段):波兰被欧洲列强瓜分,肖邦不得不离开自己的祖国.第二段(第2自然段):肖邦带着祖国的泥土,告别了亲人.第三段(第3、4自然段):肖邦日夜思念祖国,将一腔热血化为音符,忘我地进行音乐

夹竹桃课文五自然段的仿写

哈哈..老师今天刚刚好给我们讲了.先找一种自己喜欢的花,然后说“.花可以引起我许多幻想,我幻想它是.它居然就是.……我幻想它是.我眼前就真实的展现出.……我幻想它是.我眼前就真看到.……”按着着个格式

月光曲课文8到9自然段中写了哪三个画面

考试考到了吧+俺qq'985654968我也是六年级的!1.皮鞋匠静静地听着.他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光.2.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的

五年级课文草原第一自然段写了哪三方面内容

共写了草原的风景、作者的感受和由风景所得到的联想三方面内容.其中观察草原的顺序是由上至下(天空,小丘,草地)

2说说掌声这个课文第三自然段中的两次掌声分别代表了同学们怎样的心意

第一代掌声表了同学们对英子的鼓励与支持,第二次的掌声代表了同学们对英子的赞扬与佩服

"座久了会腰酸背痛"什么翻译?

Ifyousitforalongtimeyoumayhaveapaininyourback.

朱自清的背影第六自然段写了我两次流泪,求流泪的原因和为什么要流泪?

第一次是作者看到父亲为自己努力攀过铁道去买橘子的背影,(此时作者)方才深深体会到父亲的艰辛、无私的付出、难以回报的父爱,开始为自己前面不理解父亲、对父亲不够尊重(例如嫌他讲话不够聪明,正如现在的孩子觉

课文最后一自然段写的是什么?

两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……