课堂上老师指出若a,b,c是三角形ABC的三边长

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 23:16:08
课堂上老师指出若a,b,c是三角形ABC的三边长
课堂上,李老师给大家出了这样一道题:已知三角形ABC的三边为a,b,c,

小颖的解法片面,答案应该是两种情况,1是等腰三角形,2是直角三角形.因为a^2c^2-b^2c^2=a^4-b^4,所以(a^2-b^2)c^2=(a^2-b^2)(a^2+b^2);这个等式中=号左

如图所示,C,D是线段AB上的点,若AB=8,CD=2,指出图中以A,C,D,B,为端点的所有线段并求出它们的长度之和

以A,C,D,B为端点的所有线段共6条,按顺序分别为:AC+CD+DB=8,AD+CB=8+2,AB=8,所以长度之和:8+8+2+8=26

若a,b,c是直角三角形的三条边长,斜边c上的高为h,则以根号a,根号b,根号c边边的三条线段能组成一个三角形吗.说明详

能组成三角形,任意两边之和要大于第三边因为a+b>c,所以(根号a)^2+(根号b)^2>(根号c)^2(根号a)^2+(根号b)^2=[(根号a)+(根号b)]^2-2[根号(ab)]a、b为大于0

已知a,b,c是空间三条直线,且a∥b,c与a,b都相交,求证:直线a,b,c在同一平面上

证明:因为c与a相交,则c与a在一个平面上;又因为c与b相交,则c与b在一个平面上;又a||b,则a与b在一个平面上,即得:a、b、c在同一平面上.

到平面上的三点A、B、C距离相等的点的个数是

D这是考逻辑推理的,你可以用特殊法代入:假设三点共线,那么没有点,假设是正三角形的三个顶点,那么是一个,其他的想不出来了特殊法是中学里的一个很重要的方法

已知O,A,B是平面上不共线的三点,若点C满足

这个,楼主,图不清楚啊这个

A、B、C三点在数轴上对应的数分别是2,-4、x若A、B、C三点距离相等x等于

如果C在A前面,那么C等于8,C在B后面,C就是-10,C在AB中间,则C为-1

老师课堂上出错,该不该当场指出?我是正方.

必须指出,因为我们是学习知识的.同时还要顾及老师的尊严.

课堂上老师出错应不应该指出?辩论赛

我觉得一定要指出,因为老师是教我们知识的,如果老是错了,那我们不是更错了?尽早的提出,对我们好,也对老师好.赶快给学生说讲错了,尽快纠正,认真讲出正确的就行了学生对老师的要求很简单,要一个真实的有水平

指出A,B,C各是指什么

A血浆B组织液C细胞内液A在血液里的,明显是血浆B在细胞外,存在于组织及细胞间隙中,为血液与组织细胞间进行物质交换的媒介.是组织液.C在细胞内,是细胞内液.

(1)写出图上A.B.C三地的经纬度 A点:B点 C点:(2)A.B.C三点中位于东半球的是

A(40°N,170°E)B(30°N,180°)C(20°N,170°W)(2)都不在东半球(3)西北东南

如图所示,C,D是线段AB上的点,若AB=10,CD=4,指出图中以A,C,D,B,为端点的所有线段并求出它们的长度之和

以A为端点的线段分别有:AC,AD,AB,它们之和=AC+AD+AB;以C为端的线段分别有:CD,CB,它们之和=CD+CB;以D为端点的线段有BD;以B为端点的线段有BD,BC,AB,它们之和=BD

如下图,在数轴上A,B,C三点所表示的数分别是a,b,c.试化简.(1)|a-b|;(2)|b+c|.

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