读第四自然段,认真

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/08 02:34:58
读第四自然段,认真
仙鹤湖第二自然段到第四自然段的意思

第二自然段描写了湖中的雕像.第三自然段描写了湖边的花朵与岸边的奇石.第四自然段写了西边的长廊和北边的亭子.再问:是合并在一起的再答:主要描写了湖中雕像和湖四岸的景色。

写出第二自然段和第四自然段的主要内容.

2牵牛花在早上开放4花都有自己开放的规律再答:3q

《詹天佑》课文第四自然段

1.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.2.塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险.

狼牙山五壮士有感.第四自然段

狼牙山五壮士的名字,多少年来在中华大地作为表现民族不可征服的英雄楷模而广为传扬.在这纪念抗战胜利六十周年的特殊日子里,我们缅怀革命先烈,了解他们的丰功伟绩.正是怀着如此崇敬的心情,我认真阅读了《狼牙山

读第4自然段,认真体会画横线的句子,说说读懂了什么.(60字左右)

在老人的鼓励下,作者又重新找回了丢失已久的自信,这种兴奋是难以言状的,而且是作者第一次拥有的.同时,想要找回丢失已久的自信,也是需要人来鼓励、安慰的.

养花第四自然段和第六自然段提纲

(1)第一自然段:爱养花第二自然段:花草不易养活第三自然段:养花是一种知识第四自然段:养花可以使人劳逸结合第五自然段:友人带走花苗开心第六自然段:突发实况第七自然段:养花是一种乐趣(2)(1)为什么养

《詹天佑》第四自然段练习题

《詹天佑》第四自然段,这个片段先写了詹天佑接受任务,开始勘测线路,接着写他怎样()的,然后写他怎样()的,最后写他怎样()的.要求一个字概括.答案:A.算、说、做.B.说、做、想.答案:B.说、做、想

读第四课《索溪峪的‘野’》的第二自然段回答问题

解题思路:准确理解课文的内容来做答。解题过程:答:是从山野水野人野这三个方面来介绍的。最终答案:略

读了观潮的第三第四自然段 有什么感受?

让我们感受到了钱塘江大潮雄伟壮观,气势磅礴.

续写《老人和鸟》第四自然段,第六自然段,第八自然段,第十自然段

有一天,老人想种些粮食和花草,种蘑菇,种菠菜,可以吃.种一些牵牛花,地雷花,茉莉花,种最顽强的小草,老人一趟趟走去拿种子,鸟儿见老人很辛苦,就成群结队去帮老人叼种子,帮老人种值物.不一会儿,就种了上千

秋天的怀念读第四自然段,母亲为什么忽然不说了

母亲怕又说了什么事令“我”(指作者)感到不高兴.祝好!有问题可以追问或者直接联系我.

认真读第二自然段,找出两对反义词

欢乐对阴沉、呼啸对寂静说明生活中有喜也有悲再问:那呼啸对寂静呢,说明什么再答:代表人生有得意的时候也有不如意的时候

读了《开国大典》的第四自然段有什么感受?

会场上群众的场面,及看出群众急切的心情.

匆匆 还有读了第四自然段后,你认为永远值得我们思考的问题是什么

是对时光流逝的思索再问:《难忘小学生活》要有2、3件事快我现在就要拜托了跪求55555555再答:.等一下再问:快点啊!再答:蓦然回首,那段岁月,却上心头……   岁月悠悠,时间悄悄走过,听风吹过的声

为人民服务第四自然段 

这条路指的是革命的道路,与法西斯对抗的道路,革命精神永存的道路.5.第一,我们的队伍壮大,我么的目标一致,我们是为了全民族的解放,我们要勇敢面对;第二,要奋斗就有牺牲,为了人民的利益,为了解除人民的痛

认真读自然段,写出下列问题的正确答案

排比:心灵——心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界.痛苦——痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷;痛苦

中国的牛----认真读第7自然段,想一想,然后填空

印度的牛负着神圣之名,摇着尾巴在大街上闲荡而中国的牛没有成群奔跑的习惯,永远沉沉实实.荷兰乳牛终日无事可做,悠闲只等一死.而中国的牛没有成群奔跑的习惯,永远沉沉实实.西班牙斗牛全身精力,都尽付狂暴斗争

谈骨气第四自然段是什么意思

当然,社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同.这一点必须认识清楚.但是,就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说,我们祖先的许多有骨气的动人事迹,还有它积极的教育意义,是值得我们学习的.