读了奇怪的大石头第十自然段选文,你想到了什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/26 07:18:07
读了奇怪的大石头第十自然段选文,你想到了什么?
紫藤萝瀑布第一二自然段选文运用了怎样的写法?有什么作用?

比喻和拟人的修辞手法.能很直观生动形象地表现出紫藤萝瀑布的形态与色彩以及作者对其的喜爱之情并引出下文.

李四光是怎样从一块奇怪的大石头发现第四纪冰川的活动?

李四光:(1889—1971)中国地质学家.原名仲揆,蒙古族,湖北黄冈人.曾留学日本和英国.早年加入同盟会,参加辛亥革命.曾任北京大学地质系教授、中央研究员地质研究所所长.建国后任地质部部长、中科院副

读了上面这段文章,你觉得凡卡是个什么样的孩子?(文章第十自然段)

凡卡是一个十分善良的孩子,懂的孝敬自己的爷爷,更难能可贵的是从小热爱生活热爱劳动,想早日找到一份适合他的工作,来养家糊口,真正体现了穷人的孩子早当家.

三年级《奇怪的大石头》的生字是什么

哪位老师有小学语文三年级《奇怪的大石头》中关于第四纪冰川的视频呀给个百度里面没有吗?那你去搜狐上找找看吧!应该有吧!woyou

读钓鱼的启示有感(第十自然段)

我学习了一篇文章《钓鱼的启示》,故事里的主要内容是:有一次,作者去钓鱼,他没想到竟然钓上来的是一条大鲈鱼,可是距离规定捕捉鲈鱼的时间还差两小时,所以爸爸强求叫他把给鱼放了,他被逼无奈只好小心翼翼地很不

社戏选文第2、3自然段从哪几方面写了“我”的所见所闻?试举例说明

社戏选文第2自然段所见:月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了;渐望见依稀的赵庄;还有几点火所闻:而且似乎听到歌吹了.第三段主要写“我”的感受,表现“我

《奇怪的大石头》的启发是什么?

无论遇到任何事都要认真观察,多问几个为什么,这样才能成功~!李四光善于动脑筋,善于发现问题,对别人的解答,不轻信,不盲从,刨根问底,追本穷源,具有不找到正确答案誓不罢休的执著精神.

李四光是个怎样的人要符合奇怪的大石头

李四光,(1889-1971),蒙古族,字仲拱,原名李仲揆,1889年10月26日出生于湖北省黄冈县一个贫寒人家.他自幼就读于其父李卓侯执教的私塾,14岁那年告别父母,独自一人来到武昌报考高等小学堂.

奇怪的大石头,给我们的启发是什么

无论遇到任何事都要认真观察,多问几个为什么,这样才能成功~!李四光善于动脑筋,善于发现问题,对别人的解答,不轻信,不盲从,刨根问底,追本穷源,具有不找到正确答案誓不罢休的执著精神.

李四光是这样从一块奇怪的大石头发现第4纪冰川的活动的?

李四光曾从事化石和中国第四纪冰川的研究.长期以来,国际上一直充斥着中国内地第四纪元冰川的谬论.1921年,他在太行山东麓和大同盆地首次发现第四纪冰川遗迹.30年代在长江中下游庐山、黄山、九华山、天目山

课文《奇怪的大石头》李四光是怎样从一块奇怪的大石头发现第四纪冰川的活动的?

1、读《奇怪的大石头》有感我有一个不小的缺点——做事不认真,作业常常因粗心而做错.比如写日记的时候经常漏字,爸爸妈妈总是批评我,但我老是改不掉.自从学了《奇怪的大石头》这篇课文,我有许多感触.这篇文章

谁知道《奇怪的大石头》的内容?

1、读《奇怪的大石头》有感平湖市实验小学304班张啸天我有一个不小的缺点——做事不认真,作业常常因粗心而做错.比如写日记的时候经常漏字,爸爸妈妈总是批评我,但我老是改不掉.自从学了《奇怪的大石头》这篇

三年级语文第七课奇怪的大石头课文李四光是什么样的人

强烈的爱国热情,不畏艰辛毅然回国,不畏艰难困苦投生于中国地质勘测工作中,为中国事业奉献自己的一生再答:打破沙锅问到底的精神,积极探寻答案,不满足于一知半解的求知精神。

奇怪的大石头主要内容

这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问,通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事.

奇怪的大石头有什么启发

这篇课文讲述的是我国着名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问,通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事.李四光小时候常常和小伙伴在草地上的一块孤零零的巨石旁边捉迷藏,时间渐久,李四光对巨

如何解读文本——《奇怪的大石头》教学反思求解答

上《奇怪的大石头》第2课时,在学生研读“对于这块奇怪的大石头”李四光提出了哪些问题,请用波浪线画出.集体交流时,让学生分角色朗读时,出问题了——学生分不清哪些属于李四光自己思考的自言自语,哪些是问话,