读了下列词语,你所想到的画面欢声笑语-搜答案-搜搜做题作业网

1.欢声笑语：同学们一起在凉亭里欢声笑语.2.循循善诱：老师耐心的对我循循善诱.3.如沐春风：老师像如沐春风的一样指导我.4.无微不至：妈妈对我无微不至的关心.

解题思路：把握课文内涵，自选角度，注意内涵的深刻性。解题过程：由方仲永所想到的放眼古今，有许多天资聪颖的人，但最终能成材的人却不多。方仲永就是这样的一个人。　方仲永幼时天资过人，五岁时就能写诗，而且文

论语十则中：由,晦汝知之乎,知之为知之,不知为不知.是之也.

1.欢声笑语：一群孩子们在热烈地议论着昨晚的动画片.2.循循善诱：一位年老的教师在手把手的教学生功课.3.如沐春风：老师的丝丝话语,让我顿时又有了前进的力量.4.无微不至：医院里孩子们正在认真地照顾着

母亲的微笑,茉莉花的清香再问：还有呢再问：沁人心脾再答：就是茉莉的清香啊再问：哦

小作者真是妙笔生花写出的文章构思独具匠心内容引人入胜

繁华胜地繁花似锦车水马龙摩肩接踵人声鼎沸

人生

出塞作者：王昌龄《秦时明月汉时关》,万里长征人未还.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.观沧海作者：曹操东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.《秋风萧瑟,洪波涌起》.日月之行,若出其

在我们的整个世界是,什么都有,有句话说得好,“大千世界无　　奇不有.”其实在我们身边也有许多人像方仲永这样的“神童”.　　仲永在五岁那年就懂得作诗,这无疑可以称之为“神童”,他的　　才能是无与伦比的,

乘一叶扁舟,入流随景听风,负手伫立舟上,望江畔渔火恍惚萌动,闻鱼虾微弱地拍水声.一夜的宁静,在寂静中,默默等待着,等待着黎明的到来.渔翁戴着青箬叶编的斗笠,穿着绿草做的蓑衣,在斜风细雨中慢悠悠地乐而不

不经历风雨,怎能见彩虹.——《真心英雄》★业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随.——韩愈★艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外.——雨果名人嘛有霍金、张海迪等等

没用了,日印美澳的强势介入,南海瓜分已成必趋之势,钓鱼藏南日印也想分一份羹现在最大的变数就是,中东方面的伊朗以色列叙利亚的战争一旦伊朗和西方发生战争,是机遇还是盟友失去的挑战便要看中国的另一个便是中国

南邮的桑不起

2.帮助别人是一种幸福帮助别人,别人会心存感激,那连连的感谢声,仿佛让我们走进了一个幸福的世界.有时候,请求别人的帮助时,我们总会觉得给别人带来了麻烦,可是换一个角度来想一想,我们帮助别人不是很快慰吗

循循善诱：上课时,老师睿智的语言,同学们会意的一笑;如沐春风：胆怯时,老师摸着我的脑袋鼓励我

能想象鸟鸣涧,是一处风景极优美的地方.涧,是山涧,夹在两山间的流水.这首诗描写的是春山夜晚异常幽静的景象.诗的大意说：在寂静没有人声的环境里,桂花自开自落,好像可以感觉到桂花落地的声息.夜静更深的时候

母爱是最伟大的爱,是最无私的爱,是最统一的爱,是大自然赋予的最真诚的爱!

花落,月出,鸟鸣,这些“动”景,衬托出春涧的幽静.　　鸟鸣涧,是一处风景极优美的地方.涧,是山涧,夹在两山间的流水.这首诗描写的是春山夜晚异常幽静的景象.诗的大意说：在寂静没有人声的环境里,桂花自开自

读了下列词语,你所想到的画面 欢声笑语