读了16课青山不老你想对老人和同学说什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/29 03:06:54
读了16课青山不老你想对老人和同学说什么
青山不老 中老人在山沟里创造了哪些奇迹?

青山不老一课中老人创造了15年绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,还用自己的林业收入资助每户村民买了一台电视机的奇迹.赞扬了老人植树造林,造福子孙的高尚品质

青山不老一文中老人创造了怎样的奇迹

本文向我们呢介绍了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林中,用15年时间在晋西北奇迹般的创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代,让我们看到了我国人民保护自

第16课青山不老里是什么支撑着老人创造了这样一个奇迹?

老人用自己的双手打造了一座苍翠浓郁、绿意荡漾的高山,在这块土地上创造了一个“青山不老”的奇迹

16 青山不老 默读课文,想一想这位老人创造了怎样的奇迹?

1.一位山野老农,用15年的时间在晋西北奇迹般地绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网.2.是在自然条件极度恶劣和生活条件极其艰辛的情况下创造的.3.作为一个山野老农,执著的植树造林,防止水土

读了老人与海鸥,如果你是其中一只海鸥,你想对老人说些什么

我会说老人啊,我们不想离开你,昔日为我们喂食物,我们每天都等待着你的到来,我们每天都会等,可是今天你怎么就逝世了呢?冬天早晨,您呼唤着我们的名字,那熟悉的声音是多么让人怀念,今天怎么就没有听到呢?在众

读了《最后一个便士》,你想对商店老板和这位老人说些什么

请楼主把短文让我过目再问:你上网查一下吧,都有的再答:知道短文也不知道问题啊,楼主好懒…………………………再问:额,文章太长,限字400.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

青山不老反映了老人怎样的品质,具体那句话?

反映了老人非常坚强再问:那句话反正了老人非常坚强....

16课青山不老课前导读:默读课文,想一想这位老人创造了怎样的奇迹?

老人用自己的双手打造了一座苍翠浓郁、绿意荡漾的高山,在这块土地上创造了一个“青山不老”的奇迹

读了这篇文章你想对时光老人和流浪汉说些什么

一定要好好珍惜时间,不让它流失

读了这篇短文“垃圾堆”,你想对老人说些什么?

“没法子,自己的孩子竟然是个歹徒,而自己为了保命也杀了自己的儿子,可能,天注定吧……”

学了《老人与海欧》,你想对老人说些什么?

你可以这样说:老爷爷,你是一个把自己的一生都奉献给了海鸥,并且把海鸥当做自己的亲生儿女一样带待,喂饼干你的过着简单、朴素的生活来到翠湖就是有个伴,你这种无私奉献的精神永远照耀我们的子子孙孙,你的光辉形

16课青山不老把你想对这位山野老人说的话写下来.

我也刚学完这一课哟!老人,您用那双勤劳的双手,创造了多少奇迹!您为子孙后代做了那么多的事,我们该如何感谢你.您将荒山改造成绿洲,十五年,造了七条防风林带,3700亩林网.您创造了多少了不起的奇迹!

种树老人最后一句表现了什么,这句话,让你想到《青山不老》中的哪句话?

青山是不会老的.再问:种树老人最后一句表现了什么呢?还有为什么不是那句日月同辉的那句话?再答:表现了老人执着的精神。

读青山不老一课我想对那位植树老人说

是你的默默无闻,是你的辛勤耕耘,赶走了沙漠,换来了成片的绿洲.您让我明白:青山是不会老的!你为大自然做了贡献,我们要向你学习……你的精神打动了我们……

读了《青山不老》 文中的老人给你留下了怎样的印象?

老人与环境作斗争的不屈精神,绿化家园、保护环境的奉献精神,造福人类的精神教育了我.

六年级上册语文第16课青山不老 文中的老人失去了什么 pep

失去了老伴、青春,还有一个你自己想吧再问:����һ����ʲô

你想对16课青山不老的山野老人说些什么?

你来到大风常肆虐的地方,选择植树创造了奇迹————一片绿洲.真正与山川共存,与日月同辉了.让我十分敬佩.