搜搜做题作业网请做出图中杠杆的动力臂
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/05 03:34:37
第一,找到那个无论怎么受力都不会移动的点,也就是杠杆无论怎么用力都绕着它转动的那个点.第二：分三步：1、找力臂一定要先找到支点,2、再作力的延长线（不用考虑力的方向,两端都可以延长）,3、用数学的方法
在一个图中,找支点、动力臂、阻力臂、动力、阻力,应该根据其定义找.定义如下：（1）支点：杠杆绕着转动的点,叫做杠杆的支点.（用字母O来表示）（2）动力：作用在杠杆上,使杠杆转动的力,称为动力.（用字母
从支点O向力F1的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂L1．如图所示：力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点．②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线．③从支点向力的作用线作垂线，支点
1.杠杆CBA,C为支点,B为阻力,A为动力,A的动力臂为AC水平距离,B的阻力臂为BC水平距离2.杠杆DBE,支点为E,B为动力,向下压,D处阻力,动力臂为BE,阻力臂为DE.
郑重提示,初中物理力臂画法要求严格,应加上小箭头或大括号.另外,请将拉力也画出来,没有力便没有力臂.阻力作用点在B点,竖直向下,大小等于G,但比拉力小些（拉力力臂小,力大）
不对,省力是相对于阻力而言的,在一个杠杆中,动力比阻力小的就省力,与动力臂长短没有关系,但与动力臂与阻力臂的比值有关,比值越大,越省力.
首先找到支点也就是整个过程中一直在转动的一个点然后分析出想使杠杆转动的力是在哪里朝什麽方向画出力再过支点做力的垂线便可阻力就是阻碍杠杆力按画动力臂方法去画其实要画准动阻力臂最主要的是要找到支点
用直尺画垂直线垂线通过0点垂直到f1上,这条是f1的力臂；f2的,一样的做法.f1和f2那个带箭头的线不够长可用虚线延长（让垂直线垂直到虚线上就可以了）
所谓有效数字：具体地说,是指在分析工作中实际能够测量到的数字.所谓能够测量到的是包括最后一位估计的,不确定的数字.我们把通过直读获得的准确数字叫做
不一定的呀
从支点到动力的垂直距离
画杠杆的动力臂图时,首先要找出你动力臂的实际图形,即以题中画出的图形的那条杆为斜边,找到图中的支点,在那条杆上作一条到达支点的平衡线,在支点作一条垂直与你刚才作的那条平衡线的线段,记住一定要垂直的,不
e这题很简单先画出力的做用线眼相反的方向延长在与动力臂做垂直线段
红色为动力臂L1,兰色为阻力臂L2,不知你们老师要求用箭头表示力臂,还是用大括号,你自己改一下吧
错.一根动力臂2米,阻力臂0.5的杠杆,和一根4米动力臂.阻力臂1米的杠杆,同样10N物体,第一个用力2*x=10*0.5接得x=2.5第二个用力4*x=1*10.接得x=2.5所以说不是动力臂长的杠
称作臂杠杆.详见杠杆分类：一类：等臂杠杆.支点在动力点和阻力点的中间.称为第一类杠杆.既可能省力的,也可能费力的,主要由支点的位置决定,或者说由臂的长度决定.动力臂与阻力臂长度一致,所以这类杠杆是等臂
动力臂垂直于动力的作用线阻力臂垂直于阻力的作用线（跟阻力在同一条线的,也就是延长阻力F2就是作用线了）就是,分别是支点到动力作用线的距离和支点到阻力的作用线的距离不用考虑太多,够不到力的作用线就用虚线
DEF是省力杠杆：E为支点,DE水平投影为阻力臂,杆BD对D端的压力是阻力；EF水平投影为动力臂,施加于F上的力是动力.ABC为费力杠杆.C为支点,盖的重心到C距离的水平投影为阻力臂,盖的重力为阻力；