请你用这种修辞手法描写一个地方或一种事物

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/13 06:13:31
请你用这种修辞手法描写一个地方或一种事物
请你展开联想,运用恰当的修辞手法(至少两种),将“皓月当空”“赏心悦目”“清香四溢”这三个词语拓展成一段话,描写一个生动

一家人围坐在院子里,妈妈端上做工讲究,摆法别致的点心,放在桌之上看着就赏心悦目,无形中提升了我的食欲.真难得啊,皓月当空,家人团圆!而不必去吟唱“但愿人长久,千里共婵娟”.一阵清风吹来,不甘寂寞的桂花

请你用两三句话描写考场的气氛,并用上拟人或比喻的修辞手法

俗话说考场如战场,只见每个人都埋头作题.就似是一个个在低头沉思的哲学家.一会儿都步履一致的翻卷子.一会儿又都拿起橡皮擦除错误答案.一会儿都又抬头看看监考老师.监考老师泡上一杯热茶漠然的看着考生.似乎是

用拟人,比喻的修辞手法描写一个动物谢谢了,

我家的猫咪很漂亮,它的毛像雪一样白,它的眼镜在黑暗中就像绿色宝石一样,它饿的时候就亲昵在我脚边打转,蹭蹭我好像在说:“主人,主人,我饿了”

请你用正面描写和侧面描写相结合的方法描摹一个演出场景

一年一度的运动会如期而至.“沙场秋点兵”的壮阔,想必给了我们难以言喻的激情.于是,我放下手中的笔,去感受脉搏与心跳的激烈.在期盼中,在意料中,是悲是喜,是欢是狂,都未可知,但可知的是我们拥有这样一场运

春天的田野真美啊!(请用一两句话描写这种美,并用上比喻的修辞手法)

看着春天的田野仿若是正在烦闷的人听了一首缓慢的微音乐,正在拼搏的人得到了鼓励的力量,然人有一种无法言说的快乐再问:能不能用比喻的手法描写一下春天的田野。再答:春天,田野就像是一片绿色的海洋,朵朵鲜花仿

用比喻的修辞手法描写一个动物.

尖尾雨燕的如离弦之箭略过人们的眼前,只几秒钟就消失在视线中.把雨燕比喻为箭.我家的猫咪很漂亮,它的毛柔软的很,白的如雪一般,机灵的眼睛在黑夜里如绿宝石一般.把皮毛比喻为雪,把眼睛比喻为绿宝石

请用烘托,排比,侧面描写等修辞手法写一个描写秋雨的段落

浓浓的浓浓是江边雾色,清清的清清是秋雨校园.清秋里最爱的是秋风,轻轻柔柔地,拂过脸颊,掠过眉尖,舒服得令人叹息.而如果这微风还伴着细雨,给人的感觉尤为美妙.斜斜风,细细雨,秋风伴着秋雨,欢快地跳起了狐

用排比等修辞手法描写一个运动会场面

解题思路:观察仔细,运用多种修辞,写出自己的所见所感。提供范文片段,希望对你有所帮助。解题过程:接下来的是激烈的1500米长跑比赛了!每个运动员都活力十足,做好了准备运动,以最好的状态参加比赛。&ld

文题《草虫的村落》中的“村落”一词用了什么修辞手法?这样写有什么好处?请你也用这种修辞方法写一小段

比喻.皮鞋匠静静地听着.他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光.月亮月升越高,穿过一缕一缕轻纱的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.1、如果黑板就是浩

用隐喻这种修辞手法造句

月牙泉是一颗璀璨的明珠镶嵌在沙漠中.

请你以自己喜爱的小动物,植物为对象,用拟人的修辞手法描写一下

家有灵龟两只,分别叫大楞和二愣.才买来的时候怕生,见人走进就躲进壳里.后来混的熟了,听见我的脚步声也会伸长了脖子,似乎要和人聊上一聊.他俩总是慢吞吞的,连好吃的来了也是不慌不忙的样子.最近天气冷起来了

用修辞手法描写一段音乐

啊!你自己用心吧,比如:描写冬天:冬天像一个冬姑娘,在雪上飘来飘去,是多们的美丽,是多么的美丽!啊啊啊啊啊啊啊啊啊,冬天是多么美丽!第一自然段.第二,冬天崔然很冷,但是是多们的美丽,我们走进了美丽得画

用比喻修辞手法写一个描写日出的句子

天被晕染成红色,太阳懒懒地爬上来,露出他肥嘟嘟的小脸蛋,好像还没睡好,又慵懒的在地平线上躺着......(我觉得用拟人可能更好一点,不知道你喜欢喜欢,

请你运用比喻的修辞手法、拟人等修辞手法来描写洪水疯狂的场景.

洪水冲来了,像一头发了疯地狮子,横冲直撞,遇着房子,直直地撞了过去;遇着树木,直直地撞了过去;遇着石崖,也直直地撞了过去……房子垮了,树木倒了,石崖蹋了,人在呼喊,动物在挣扎,植物躬着卑谦的腰……上帝

孔子的这段言论...请你也运用这种修辞手法,写一段描写风的话

风轻灵逸动,是化育一切生命的媒引,它好像有德行.风没有一定的形状,或巨或微,流必有动,无隙不入,它好像有情义.风如就笑,下九泉,从无惧色,它好像有志向.万物顺风,必能逐流而进,它好像善施教化……由此看

填上各句的修辞手法,并仿照这种手法造一个句子.

今天一丝风也没有,火辣辣的太阳简直要把大地烧着.(夸张)草地上的雾特浓而且湿,浓得连两步之近的物体都看不见,湿得草地像刚刚淋了一场透雨.

描写一个地方的古诗词

独坐敬亭山  李白  众鸟高飞尽,  孤云独去闲.  相看两不厌,  只有敬亭山.  《题天柱峰》  白居易  太微星斗拱琼台,圣祖琳宫镇九垓.  天柱一峰擎日月,洞门千仞锁云雷.  玉光白橘相争秀,

两个初中语文题“食干必争,争则必斗,斗则打伤,小则死.”用这种修辞手法在写一个句子

这是顶针手法幸福你就愉快,愉快你就快乐,快乐你就知足,知足你就幸福.献丑了,这是现编的,你就凑活的看吧

请用修辞手法描写蚂蚁

金色的阳光照耀着大地,树叶筛下金晃晃的光线,蚂蚁在一束光里,捋着触须,思考着搬迁的计划,突然,大地剧烈的震动,一股洪水毫无征兆的卷了过来,蚂蚁城顿时乱成了一锅粥……

作者运用多种修辞手法对紫藤萝华进行了生动描写请你也用多种修辞方法 选取你喜爱dehua的话=花进行描写.

在那绿叶的映衬下,荷花有的舒展怒放,粉红的花瓣,金黄的花蕊,仿佛在畅怀大笑;有的花苞初绽,像在启口说话;有的含苞待放,有如羞涩的姑娘低头不语.荷花百态,有的已经盛开了,露出了金黄的花蕊和嫩黄的小莲蓬;