请你仿照下表中的示例,找出H2,CH4,H2S NH3之间的关系

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/15 16:12:27
请你仿照下表中的示例,找出H2,CH4,H2S NH3之间的关系
(2013•下关区一模)下面是我们在物理学习中做过的活动情景,请你仿照【填空示例】,写出后面两个活动中的现象和相关物理知

(1)图b中,缓慢改变木板倾角α,拉着小球的细线始终是竖直的,说明重力的方向是竖直向下的;(2)图c中,手指向下按笔尖,手对笔尖施加力,由于物体间力的作用是相互的,因此笔尖也对手施加力的作用.故答案为

请你展开联想,仿照示例,仿写两个句子.

艺术家把人们摆渡到艺术的天堂.医生把病人摆渡到健康的世界.教师把学生摆渡到精神的彼岸.

仿照以下示例,写出以下各种物体在应用中的相关事例(每种各举一例)

1、一切物体在任何情况下,包括夜间都可向外发射红外线,据此可以制作红外线夜视仪.2、超声波沿直线传播,穿透能力较强,B超是利用超声波工作的,据此可用B超检查身体.3、凸透镜能够使物体成倒立、缩小的实像

请你仿照示例,运用幽默的笔法点评下面作文中的错误(两题中 任选一题 )。

示例:(1)同学,其实诺贝尔奖还有好多别的奖项呢!   (2)同学你也太谨慎了,你不说我们也知道。(符合要求,意对即可)

语文题、急.请你仿照下面的句式写一组句子,以表达祖国在你心目中的地位.示例:祖国是什么?祖国是长城顶上烽烟堞口;祖国是黄

祖国是什么?祖国是联合国前高高飘扬的五星红旗,祖国是奥运会上频频响起的嘹亮国歌,祖国是神州上天大江截流的英姿,祖国是改革开放惊涛拍岸的气魄.

物质之间既相互联系,又存在规律,这是我们学好化学应该掌握的一种基本方法.请你仿照下表中的示例.找出O2,CH4、CO2、

O2,CH4、CO2、NH3 C2H4(乙烯)五种气体相对分子质量分别是:32,16,44,17,28;所以相对分子质量由小到大的顺序是CH4、NH3、C2H4、O2、CO2.O2,CH4、

物质之间既相互联系,又存在规律,这是我们学好化学应该掌握的一种基本方法.请你仿照下表中的示例,找出

按原子个数从多到少排甲烷氨气二氧化碳氧气氦按相对分子量从大到小排二氧化碳氧气氨气甲烷氦

线面是桥梁专家茅以升对“桥”的解释。请你仿照示例,以形象化的

解题思路:注意例句的结构特点。解题过程:家是什么?不过是一个围墙。围墙上盖着几片瓦,瓦下就可以住着人。家人和睦相处,相亲相爱,那就是一个家。网络是什么?不过是一张网。两个点被连结着一条线,线就能联系着

仿照示例,完成词语转换

科学-(学习)-(预习)-预见科学-(学习)-(见习)-预见

仿照示例,选择一个中国古代神话故事中的人物,说说你的评价或思考!

示例呢?!再问:再答:̫ģ����ȫ������

请你仿照示例,选择熟悉的一种民间技艺或健康的民风民俗加以描写.

正月初三,送年.这天要把遮在门神面前的大纸揭掉梵烧,叫烧门神纸.同时放鞭、烧香、跪拜天地,把年送走,算是年已经过完了.解除重要禁忌:扫地、倒垃圾,到河塘挑水,开始当天蒸饭当天吃,人们转入正常生活.原来

下表中的四个观点都是错误的.请你仿照表中示例各找出一个化学方程式来否定相应的错误观点.

1,2CO+O2===2CO22,2KClO3==加热==2KCl+3O2(气体箭头)3,C+2CuO==高温==CO2(气体箭头)+2Cu4,MgSO4+Ba(OH)2====Mg(OH)2(沉淀箭

下表中的四个观点都是错误的.请你仿照表中示例各找出一个化学方程式来否定相应的错误观点.

(1)化合反应的反应物不一定都是单质,如氧化钙和水反应生成氢氧化钙,化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2;(2)分解反应生成物不一定都是单质,如碳酸不稳定而分解,化学方程式为;H2CO3═H2

发挥想象和联想,仿照示例,任选题目中的一个词语,用比喻写两句话.

时间像一个小精灵,在我们前瞻面跑着,只有坚毅的人,才能追上他.时间你一粒细沙,在你的指缝里穿过,想把它留信,它已经钻了过去.

选择一部名著,仿照示例,完成读书卡片(示例中的人物、情节、评价不能照抄)

所选作品:《红楼梦》主要人物:王熙凤相关情节:害死尤二姐阴险狡诈,因爱生恨

请你仿照下面示例以蜡烛、粉笔为写作对象,各一句含有生活哲理的话

粉笔:即使是书写在黑板上,都会坚持不可更改的本色.

物质的性质中,有些对我们人类有利,也有些对我们有害,真是“让我欢喜让我忧”.请你仿照示例,选择一种物质填写下表:

二氧化碳;有利的一面:二氧化碳是植物光合作用的原料,可以用来灭火等.不利的一面:含量过多时容易造成温室效应.答案合理即可.故答案为:物质有利的一面(用途)不利的一面(危害)示例:氧气供给呼气,支持燃烧

物质的性质中,有些对我们人类有利,也有些对我们有害,真是“让我欢喜让我忧”.请你仿照示例,选择一种物质填写下表: 物质

氢气具有可燃性,被誉为最理想的燃料,一旦使用不当容易引起爆炸;一氧化碳气体具有可燃性,可用作燃料,但是一氧化碳有剧毒,使用不当会引起中毒死亡;二氧化碳气体,能够促进绿色植物进行光合作用,但空气中二氧化

(2003•潍坊)依据化学实验事实分析、归纳结论,并根据结论推测同类物质的性质,是一种科学的学习方法.请你仿照表中的示例

(1)根据酸都会电离出氢离子,实际是氢根离子使石蕊变红色进行分析,可再举一种常见的酸进行说明.(2)根据可溶性的盐酸盐与银离子结合成沉淀,且该白色沉淀不会溶于硝酸,这是所以能电离出氯离子的物质的共性.