说不清和说话不清楚都是中补短语

我不是医生,但是我希望你练习你的听力,方法是：在相对安静的屋子里听收音机,找一个合适的音量,当你能够听清楚以后就将音量放小一点,继续练习,一定会有效.当你听力练习到位以后,再练习发声的准确,不急,慢慢

后补短语就是中补短语,还可以叫述补.举例：吃的好（后补）短语：包含2个或2个以上词的语法结构叫做短语.分类：很多中,比如说1、按照含词语的多少可以把短语分为简单短语和复杂短语；2、语法功能,可以将短语

这个不要和中文结合考虑英语中叫做名词短语形容词短语介词短语副词短语

前面是中心语,后面是补语,合在一起就是中补结构,也即中补短语,如：走出去洗干净吃光…………再问：请问有“中补短语”准确的概念或定义吗？

作宾语的往往是名词、代词或者名词性短语,而且从句意上必须是动词谓语涉及的对象.例如：我问了老师多次.“老师”这个宾语是动词谓语“问”的对象,“多次”这个补语是动词谓语“问”的情况的补充.作补语的往往是

动词不定是做宾补强调的是过程,动名词强调的是在进行.过去分词强调的是被做二既然题中说经常,就是强调过程,所以用不定式.如果前面说的事情是偶尔的,就得用动名词做宾补

并列短语紧张激烈健康长寿偏正短语牺牲精神绿油油的庄稼山太阳一棵小树动宾短语评论问题获得丰收攀登高峰形补短语十分爽朗特别细心动补短语工作认真刻苦学习边走边谈站着不动站着说话主谓短语眼睛湿润旗帜鲜明明天更

形容词加补足语好得很动词加补足语跳得高只要能区别形容词和动词,问题是很简单的.

（一）首先,必须知道简单句.简单句是英语中的基本表意单位,有五种基本句型,如下：主谓主谓宾主谓间宾直宾主谓宾宾补主系表主语一般由名词或代词充当,谓语必须由动词充当.动名词【Workinghard】是把

动词后是动作施加的对象（一般为名词）就是对宾动词后没有动作的承受对象而是在说明如何动作就是动补

述宾结构和述补结构的区别可以从以下几个方面来认识：第一,从述语性质看：述宾结构的述语是动词性成分,而且必须是可以带宾语的及物动词,例如“喜欢美术”、“研究问题”；述补结构的述语有动词,也有形容词,形容

作宾语的往往是名词、代词或者名词性短语,而且从句意上必须是动词谓语涉及的对象.例如：我问了老师多次.“老师”这个宾语是动词谓语“问”的对象,“多次”这个补语是动词谓语“问”的情况的补充.作补语的往往是

你的意思是不是你的普通话不行啊?翘舌的你在快速说话的时候会发不准是这个意思吗?其实我也有一点的啊,没有关系的啦.慢慢说就是了,别人笑你或说你什么的,你笑笑自嘲下就过了的.这个要慢慢练习你急也没有用的.

炮楼的小窗子偏正短语阴森黑暗并列短语天空的星星偏正短语浸在水里后补短语滴落下来后补短语这样的深夜偏正短语水鸟飞动主谓短语藏到窝里后补短语躲避炮火动宾短语狠狠地往上钻（不属于任一类别）

“考虑清楚”可以转化为“考虑得清楚”,　　　　　　　　　　　　　　具有补充、说明的关系；　　“喜欢安静”不能转化为“喜欢得安静”,　　　　　　　　　　　　　不具有补充、说明的关系.　　“考虑清楚”不能

述宾一般就是动宾结构,比如“说话、吃饭、回家、打电话”等等述补也就是动补,如“说得好,吃得饱、回得早,洗得干净”如此这般等等.

你的问题实际上是非常难以回答的,以“看电影”和“等三天”为例,二者均是“V+N”结构,但是前者是述宾关系,后者是述补关系.目前,从形式上区分汉语的述宾和述补还没有有效的方法,很多学生在学习现代汉语课程

这很正常啊,我有时候一着急或者激动就忘记要说什么,要想一下下才能说出来,只要不影响说话我觉得没什么啊如果一定要严格要求自己的话,我觉得你应该吧那些感到吃力的词多读几遍,熟悉熟悉,到时候就脱口而出了,或

在初中所学的五种类型的短语中,动宾短语和动补短语是其中容易混淆的一组.这里介绍一下区分方法.1.意义关系不同.动宾短语中,宾语是动词支配对象,回答“谁”、“什么”的问题;动补短语中,补语是补充说明动词

这个是后补短语.后补短语的补语,是用来修饰谓语的.说话简洁,这个短语,说是谓语,话是宾语,“简洁”是补充说明“说”得怎么样的.如果把“说话”这个动宾短语当成主语,把“简洁”当成谓语,则不合逻辑,因为“