语文第一段续写
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/17 12:39:47
![语文第一段续写](/uploads/image/f/7293907-19-7.jpg?t=%E8%AF%AD%E6%96%87%E7%AC%AC%E4%B8%80%E6%AE%B5%E7%BB%AD%E5%86%99)
秋天的雨伴随着几声惊雷,夏天,便轰轰烈烈的走了,但我没想到,秋天会从雨滴中飘落下来——尽管那雨滴缠绵、温柔.我本以为,微风会将秋天送到我身边,于是我可以在风中漫步,和秋天亲吻,但是一场雨,浇灭了我心中
毛泽东集"领导"与"诗人"为一身,他的诗与普通诗人的不一样,浪漫之中又蕴涵着一种豪情,可谓"浪漫主义文学与革命主义文学"的最好结合.我觉得重点应该落在帮助学生体会青年毛泽东的雄心与抱负,可通过反复的诵
题目给我,我给你写再问:春雨,要写景抒情再答:你男生女生?再问:女生再问:写了没?再答:春天早已来了,而春雨却却姗姗来迟,直到三月中旬,才开始淅淅沥沥地歌唱,柳树浑身都绽满了绿芽,被微风顽皮地拨弄着,
what,我只知道把凉州词改编成散文==
它不应该只是奶奶对我的宠爱,它还应该是我在背后为奶奶做的每一件事再问:可以再写一个么?。。再答:亲情不应该只是哥哥对我的大方,它还应该是我对哥哥的关心再问:谢谢谢谢!再答:不谢
爱心是风,吹遍每个角落;爱心是云,点缀整片天空;爱心是雨,滋润大地万物;爱心是树,遮挡炽热夏阳.爱心是风,卷来浓密的云;爱心是云,化作及时的雨;爱心是雨,滋润久旱的树;爱心是树,为你撑起绿阴.爱心是光
本文主要写了作者“带着满怀的好心情”走进山林,探访山中的”古桥、树林、山泉、瀑布、悬崖等等“与这些”朋友"互诉心声.在作者眼里,山中的一花一树,一鸟一石,一草一木都成了有生命的人,都是自己的挚友.
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苏教版.1长江之歌你从雪山走来,春潮是你的丰采;你向东海奔去,惊涛是你的气概,你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海,我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀.你
《我是一只小蝌蚪》 大大的脑袋,圆圆的身子,披着一身黑色的长袍,一条又细又长的尾巴.这就是我,一只小蝌蚪,一只渴望自由的小蝌蚪. 我原来住在一条清澈的小河里,和伙伴们成群结伴地在河里游来游去,欢乐
D阿谀奉承读一音2.D咄咄逼人,老态龙钟,不言而喻
1草原2丝绸之路3白杨4把铁路修到拉萨去
视死如归料事如神挥金如土光阴似箭再问:后再答:稳如泰山势如破竹再答:味同嚼蜡呆若木鸡
少年闰土
c再答:地点不能用时机修饰再答:应该是兰州的春天再答:五题是D再答:呃。。。随便你采纳谁但是4题我说的是对的
解题思路:因为这句话处于上、下两阕之间,所以在结构方面的作用首先要考虑到“过渡”,再结合词的具体内容分析归纳要点即可。解题过程:答案:词作由景及事,由今追昔,忆昔生情,承转过渡十分自然。下阕开头这两句
加油,只要静下心专心阅读一遍,就有好效果,记住用心去读出声音来,功夫不负有心人,加油,祝你学业有成,未来步步走在黄金大道上!
说清楚版本(有很多版本的)以及什么内容.再问:小学三年级背语文下册第一课。再答:哪个版本?苏教版?人教版还是S版?再问:苏教版。
我五年级而已啦.不好意思,我没办法回答.
解题思路:多读书;了解文章含义;善于根据具体时间概括主题思想,总结内涵,留心生活细节。解题过程:田老师是一个教学有方、循循善诱的老师。最终答案:田老师是一个教学有方、循循善诱的老师