语文学研指导案答案

求人不如求己,加油!学习是自己的事,你可以要别人帮你做作业,但不要期待这样做会提高自己的学业成绩.望你三思!

题目是?第几页?第几题?

数学：P14一开始：判断：错错对错错对选择：DCAABDBCCDA填空：a的2次方-b的2次方,经过两点又且只有一条直线,65度,-3,4厘米,3.6元,6个三角形.四（只答案）：-2,-2,19a-

作者清代林嗣环,选自《虞初新志·秋声诗自序》,该书是清代人张潮编选的一部笔记小说集,《口技》从文体角度研读可以作为场景描写的记叙文来读,也可以作为摹写口技特色的说明文来读.这“一文兼二体”之作是不多见

教材完全学案七年级下语文第21课,《伟大的悲剧》的生词!拽无垠癫狂凛冽吞噬销蚀羸弱步履告罄遗孀坚持不懈千辛万苦风餐

语文——27页：1.BABABAABBAABBAABBA28页：1.泥墙根.不必说雄伟壮观的万里长城,也不必说故宫内收藏的奇珍异宝,但是北京哪里举世闻名的皇家园林圆明园,就值得我们游览一番.数学——2

cabbc6.前两句奠定了全诗凄凉、压抑的感情基调.“浔阳江头夜送客”,七个字就把人物（主人和客人）、地点（浔阳江头）、事件（主人送客人）和时间（夜晚）一一作了概括介绍.7.琵琶女有一肚子的“天涯沦落

1.-2ab2.1643.1-14.15.（1+a²)(1+a)(1-a)-(x+y)²（x-y）²选择CCCCC计算（1.）.2x（a-b）（2）..（9a+b）（a-

哈,我也找作业答案但是找不到,得自己买去呃,网上怎么可能会有呢?别问了没人有的呃~对不起答案我没有,我想暑假作业上的题对你来说是很简单的,你只是不想做而已.暑假作业是对你学过的知识的巩固和加深了解,请

再问：还有没有再问：继续发再问：谢了再问：发全部再问：自然会采纳再问：发再答：先采纳再答：不发了再问：踩了再问：采纳了再答：没再答：再见再问：额再答：再问：全部发再问：谢谢了再答：Q再问：什么再答：Q

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作者简介周密（1232-1298）,字公谨,号草窗,又号四水潜夫、弁阳老人、华不注山人,南宋文学家.祖籍济南,流寓吴兴（今浙江湖州）.宋德右间为义乌县（今年内属浙江）令.入元不仕.着有《齐东野语》、《

每年都有学生要作业答案当然我也曾经在网上找过但是我可以告诉你有些题是有答案的eg：1习题后面写着：答案见下期2搜索某道题的关键字从百度上找找看看3咨询同学为什么有些习题没有答案因为习题是出题者原创的而

其实书后是没有答案的,我所以在网上找.我目前才写了3课时.跟亲戚要应该可以.不要被家长发现啊.

1本文中心论点我们要学会创造生活2文章开头第一段作用三种人进行对比对比论证出创造生活的美好3作者是从哪几方面论述如何创造生活的?(1)创造生活首先要创造希望(2)创造生活还要创造激情(3)创造生活更要

语文学习方法很多,有的人喜欢背诵,背诵课本内容背诵课外知识,有的人喜欢做题,通过题海战术训练语感.有的人通过朗读等等.我觉得因人而异.市面上指导的学习方法也很多,关键是选择自己适合的.而语文的学习更多

额,是问题目的么?

在知道那么长的时间了也从没有见过几个问资料答案的最后能找到满意答复的甚至现在我看到这类问题就有一种觉得这种问题注定会被打入零回答的感觉以我个人的经验最好不要在知道上问关于资料答案的问题除非普及的很广的

标准理科生啦~我当时也是.话说回来,语文的话呢.其实就是背啦.做多点类似的题大概就ok了.我当年还专门买了个叫什么5年高考3年模拟的.做多点文言文的题目.也就差不多了.

解题思路：请参考解题过程：这位同学，你好！你所要的答案太多，老师无法为你一一发送，请单独询问有困难的问题，老师一定为你精心解答。谢谢配合！祝周末快乐，学习进步！最终答案：略