语文字音该怎么积累

把近几年高考语音题汇总,再来练,把不会的抄到积累本上再强化或者到网上下载高考一撮易错的字音,每天记

平时多积累,每遇到一道选择题就积累下来,把意思背过,久而久之你就会积累下很多,我是过来人,平时也讨厌做成语题三年下来有些成语不用刻意记,高中考的成语有限,大部分都能在平时的练习中见到,遇到不知道的可以

亲爱的同学,要知道英语和语文这两门学科都数以细水长流式的学科,临时突击的话效果可能不是很好,尤其是语文这门学科.关于语文这门课,如果你是为了应付考试的话,平时看书的过程中,遇到不懂得生字词就要拿个笔记

一.问题的提出:　　我们发现学校环境卫生情况不是很理想,有很多卫生死角,还有很多同学乱扔垃圾,造成学校卫生情况不理想.于是我们借研究性学习的机会做了调查.　　二.调查方法:　　1.调查拍摄学校卫生死角

弄一个语文基础积累的笔记本,把每次考试以及资料上的那些字、词、成语都记录下来.平常多看看,也可以把各省市的高考题的那部分内容摘抄下来.必须多看多记.

买一个本子,不懂的记录在本子上再问：这个我知道，怎么记，记得乱七八糟的也不行呀再答：字音和字形可以弄一个记错本，把你爱错的记下，或者你看见的不会的也可以记下然后把成语做一个积累本，有趣的总要的成语积累

兴趣是最好的老师,先选择自己喜欢的方面开始积累.、.把笔记本设置成各种类别,分类整理.比如写人,写事之类的.还有分别积累好词好句,还有好的写作格式之类的.希望可以帮到你.

成语和字音自形我是按首字母排序写在本在上的.每个字母分得的比例参见现代汉语词典的比例.每一次练习或者是考试,一旦错了的或者是不清楚的就记在本子上.然后每一次考试之前就复习你写下来的内容.如果有一些字词

1,你所说的都是积累的方法,之所以没有进步,是因为没有坚持记忆2,说得也很对,很多句子语病一读就能读出来,有的复杂的语病就需要积累归纳,有考试总复习的书上有归纳完整的可以多看看3,虚词必须要结合例句背

[发音]走旁人走过一个个AI1AI2方兴未艾矮[感叹YI4]熟悉AN1黯然销魂AN4[哑yin1]鏖战AO2一口AO4拗断AO3[顽固niu4]飞腾AO2挨饿AO2窄矮癌症AI2雪域AI2乙扒车BA1

1．表示“看”的字词：瞅、望、盯、观察、凝视、注视、看望、2．表示“说”的字词：讨论、议论、谈论、交流、交谈3．表示“叫”的字词：、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷4．表示“第一”的字词：首先、冠

广泛阅读,注意积累词汇,学会猜测词义.在遇到生词是先猜测、然后做题、最后查单词

首先在英语课堂上他们会认真的听老师讲课.在课下探他们.会认真的做练习题.并且他们会经常的读背一些英语课文,这样可以培养自己的语感.这些都是建立在一定的词汇量之上的.单词是基础必须牢牢掌握,遇到一些新单

爨wfmo有不会拆的字可以上汉典!http://www.zdic.net/zd/有五笔输入拆分爨http://www.zdic.net/zd/zi/ZdicE7Zdic88ZdicA8.htm

pin二声shen四zi三su4wei3qian1qie4shu4chi2wan1hui1qu4hao1qing2cu4shan4men4tun2mai2

面面相觑miànmiànxiāngqù觑是看的意思,就记面面相看,就行了~看就是四声~菲薄就直接记吧~其实语文也是要自己多读还是很必要的~大多读音还是你熟悉了之后就会自然而然的读出来了~特殊的记不住的

读音为jiàng1、方言,捕捉老鼠、雀鸟等的工具.2、用弶捕捉.

nai三声是一种“稀有气体”

一、在朗读中积累丰富的材料.我们经常说“书到用时方恨少”,这“少”字的含义有二：一是读的少,二是记住的少.在日常的教学中,要让学生多读点,多积累些,天长日久,待到说话作文时便能按需调出,信手拈来.“熟

佱拼音：fǎ注音：ㄈㄚˇ简体部首:亻,部外笔画:6,总笔画:8繁体部首:人五笔86&98:WFHF仓颉:OMMM郑码:ODBI笔顺编号:34112121四角号码:80101UniCode:CJK统一汉