触摸春天阅读题及答案

1.流连留恋纯粹单纯3.虽然看不见,但在她的内心中,她能够想象到比现实更美丽的春景.4.盲童捉住一只蝴蝶是不容易的,奇迹表达了作者的不可思议的心情.6.从这个故事中你得到要靠自己的手去创造生活,热爱生

闻到春天一年一度此时此刻,我都会站在料峭的寒气里,期待着春的到来.因为我知道,若要“知春”可不能等到“隔岸观柳”；不能等到远远河边的柳林已经泛出绿意,或是那变松变软变得湿漉漉的土地已经钻出草芽——那可

.《逼来的春天》运用细致深入的描写,选取生动鲜活的画面,让人咀嚼春天的况味,感受富有活力的大自然,开掘生命的底蕴.且读且思1.本文标题中的“逼来”是什么意思?结合你对文章的理解,体会作者以“逼来的春天

盲童安静用心灵触摸春天

无论……还是……这个关联,用在这里的话变成无论你是拥有健全的体魄,“还是”热爱生活,就一定能创造出属于自己的春天,编织出属于自己的五彩缤纷的世界.我觉得还是不通顺的.我个人认为,“无论你是拥有健全的体

1、读第一段,你感到在作者的笔下,江南的春天有什么特点?在作者的笔下,江南的春天总是阴雨霏霏,乍暖还寒,是个多余的季节!2、用一句话概括（3）段的内容.不管是诗人还是道家、佛门子弟,谁都喜欢春天、歌咏

流连——流畅纯粹——完全

1.“我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界”,试想一下,这是安静的心里在想什么?2.你从“许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望.”中的“张望”体会到了什么?4.安静是个盲童,但为什么能

感受春天

每个人都拥有生活的权利,无论你是否拥有键全的体魄,只要热爱生活,热爱生命,就一定能得到别人的尊重,就一定能创造一个属于自己的春天,编制出一个属于自己的五彩斑斓的世界.

1想着多彩的世界,想着春天的美丽2对光明的渴望4因为黑暗带不走童心对世界的好奇

模拟试题（二）【模拟试题】（答题时间：30分钟）一、语文基础知识及运用1、拼音与识字（1）按照汉语拼音字母表顺序,“T”排在（）位.（2）“鼎”字共（）画,按音序查字法,应查大写字母（）；按部首查字法

许久,表现了“她”不舍与留恋；再问：张望呢？再答：张望（我也不知道理解的对不对，仅供参考），张望有环顾的意思，表现了一种对美好生活的感受再问：差不多的吧，语文吧，都只有个大概的答案，语言组织不同

空旷的沙漠无边无际河水象飘带一样弯曲流动群山像犬牙一样交错在一起明风悲号,天日昏黄许多怪兽争斗激烈,失群狂奔常有失败的一方全军都夜没在这里

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1.我独步田野,想放松身心,可为什么情趣索然?因为他看见池塘水面上,漂浮着许许多多被丢弃的装过农药化肥的空瓶和蛇皮袋.想到大量使用化肥会影响环境2.现在故乡春天不似以前的景象了,这是什么原因造成的的?

触摸阳光/胡青松　　①我曾经读到过这样的一个句子：阳光走着猫步来.我当时在心里反复咀嚼这句话之后,仍延续着说不出来的感动.我以前一直以为阳光只是单纯平淡的理性意义上的一种东西,它存在于我们生活的无数角

一、作者设身处地的在安静的角度去想,安静的内心世界是充实的,虽然他看不到,但他通过触摸感受到春天的美好,生活的美好,他是用心在生活.二、作者其实是在抒发自己的感情,是自己心里看到安静并不因为失去视觉而

邻居的小孩安静,是个盲童.春天来了,小区的绿地上花繁叶茂.桃花开了,月季花开了.浓郁的花香吸引着安静.这个小女孩,整天在花香中流连.早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭.她走得很流畅,没有

1.展开想象续写一段话.许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望.她仿佛看到（蝴蝶对她感激地微笑）2.在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理.（1）“这样的道理”是指（谁都有生活的