西湖的绿绿句子好在哪里-搜答案-搜搜做题作业网

先介绍作者：沈复(1763—?),字三白,号梅逸,长洲人,清代作家,著有《浮生六记》.沈复儿时就表现出富于想像、幻想的性格特点.沈复写《浮生六记》,忆及童年时仍充满童心童趣,这是很珍贵的.沈复,清乾隆

好在对大象丝毫无损.

妹妹扔沙包的动作：妹妹扔沙包时,一手（拿着）沙包,另一只手（伸向）前方,深深地（吸）了一口气,（咽）下口水,（使）出全身的力气,用力地把沙包（抛）了出去,沙包从空中落了下来,又（跑）过去小心地（检）起

1、说明了父亲对做每一件事都十分认真,突出了作者对父亲的赞美2、运用细节描写表现了父亲的勤劳.3、这句话隐隐的意思是拒绝儿子的好意与帮忙,父亲自认为还不老,自己的能力完全还足够,他还能像以前那么撑挡在

用拟人的手法,表现了山林中活泼欢快的探险旅程,象儿时的梦,将深山中的神秘一一展现在探险者的面前,令人轻松愉悦.

用了比喻,更显处于节日中北京的美丽与热闹.将人比作潮,突出了人很多；将花比作海,突出了花的繁盛.

用了蹦这个词,拟人化了.

利用浮力与重力相等,将难以测量的大象的质量转换为较易测量的石头的质量

根本特点在于它虽是送别之词,但却充满豪迈的气概,洋溢着昂扬奋发的精神.它下笔即颇雄劲,两句话就把送别地长安和杜少府即将奔赴的目的地联系起来,既切合题意又显示出开阔的视野,把人的眼界引向高处、远处.次联

用了比喻的修辞手法,使句子更加的生动形象

响晴就是天气晴朗,自然,响亮在这里就是光照强烈,晴朗.好在相互对照,是句子婉转生动

没题目怎么做?难道答个题还要去找四年级暑假作业,上哪找?传张图上来吧再问：10页：读《西湖的绿》一课，把文中描写西湖“绿”的句子写下来，体会句子好在哪里？再答：开头是雨中去访灵隐的那篇？1道旁古木参天

我没记错的话是前一个治水的人是采用堵的方法,结果不断决堤,洪水肆虐.大禹是采用疏通的方法治水,效果显著

1,以景色描写烘托气氛,渲染一种低沉的氛围.2,通过细节描写,生动形象的展示了这位乡下女孩的贫困与内敛自卑.3,强烈的抒发了作者对姑娘的敬佩之情.姑娘的执着坚强乐观正是作者所敬仰的.再问：能在全面点么

我的时间都滴沥在淅淅沥沥的雨声里了吗?我本来可以金戈铁马的百年,本来可以移山倒海的千岁,本来可以巡游天河的万载,都沉陷和坠落在一颗颗清冷的水珠里了吗?都永远没法保留和无法挽回了吗?句子应用了大量夸张的

在他的笔下,大凡花鸟虫鱼、山水、人物无一不齐白石1951年的留影(87岁)精,无一不新,为现代中国绘画史创造了一个质朴清新的艺术世界.他成功的以经典的笔墨意趣传达了中国画的现代艺术精神,深深得益于经典

易里李嘉诚,一个国际通识的文字符号,一个跨越种族的财富图腾,一个如雷贯耳的鼎鼎大名.李嘉诚之所以成为李嘉诚,当然离不开他的聪明睿智,离不开他的努力勤奋,但,更离不开的是他的命理渊源.也许早就有人研究过

阳光总在风雨后,阳光是每个人都必不可缺的你也不例外

《我们家的男子汉》王安忆男子汉的成长比任何文学都具有文学性,比任何艺术都具有艺术性,艺术魅力.“这”字指代了上文主体部分所写的内容,抒发自己从“我们家的男子汉”身上引发的感受,体现了作者对这一类孩子的

虽说是百花凋落,暮春时节的西湖依然是美的,残花轻盈飘落,点点残红在纷杂的枝叶间分外醒目；柳絮时而飘浮,时而飞旋,舞弄得迷迷蒙蒙；栏杆外边的垂柳依然翠绿,摇曳多姿,在和煦的春风中,怡然自得,整日轻拂着湖