西湖的绿给前三自然段加标题,要把西湖"绿"的特别之处概括清楚

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 17:58:50
西湖的绿给前三自然段加标题,要把西湖"绿"的特别之处概括清楚
初一课外现代文阅读西湖的绿

《西湖的绿》宗璞我要说的地方,是多少人说过写过的杭州.六月间,我第四次到西子湖畔,距第一次来,已经有九年了.这九年间,我竟没有说过西湖一句好话.发议论说,论秀媚,西湖比不上长湖天真自然、楚楚有致;论宏

西湖的绿,第二自然段写出西湖怎样的特点

第二段课文围绕西湖的绿展开,写了灵隐绿的特点.写灵隐的绿,绿得“苍翠欲滴”,绿的发黑,绿的发蓝;只觉的一种蓬勃的生机跳跃的感觉.

西湖的绿赏析

西湖的绿》意境美探微  浙江省宁波市象山县高塘学校陈忠德  “水光潋滟晴方好,三色空蒙雨亦奇”.吟诵宋代诗人苏东坡描写西子湖美丽的佳句,自然地想起了当代女作家宗璞的散文〈西湖的绿〉的意境美.  所谓“

《西湖的绿》说说西湖的颜色有什么变化

有篇赏识文章供你参考,我看不错,里面讲到绿色的变化等,供你参考:  (浙江省宁波市象山县高塘学校陈忠德)  “水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”.吟诵宋代诗人苏东坡描写西子湖美丽的佳句,自然地想起了当代

《盲少年的故事》中的第二、三自然段加标点,怎么加?

第二自然:他一边上山打柴糊口养母,一边争分夺秒地读书:白天,打柴间隙,便坐在山腰苦读.晚上,借着月光,习字吟诗.第三自然段:他披星戴月,风餐露宿,鞋子走破了,打双草鞋继续赶路,肚子饿了,啃一口干粮喝口

故宫博物院各个自然段的标题

5.(1)是故宫最大的殿堂(2)7自然段的第一句话(3)8自然段第一句话在逐一介绍各个宫殿之前,先概括介绍故宫的总体布局以及它的外观概貌和建筑

西湖的水真绿啊,绿得__________.

西湖的水真绿啊,绿得像一枚翡翠,耀眼夺目.西湖的水真绿啊,绿得让人过目难忘,永留心底.西湖的水真绿啊,绿得那些昆虫都愿在哪儿停留,原来是将它当做绿叶了.(有一定夸张成分)

给文中的第二自然段加标点.

蒙娜丽莎的原型是佛罗伦萨公爵乔康多夫人,当时她痛失爱女,心情不好.在画像时,达芬奇请来一些表演者,为她唱歌、跳舞及进行滑稽表演使他开心,让她一笑.就在蒙娜丽莎嘴角上挂着一丝微笑的瞬间即刻作画,恰到好处

西湖的绿阅读答案用波浪线画出第二段表现我内心感受的两个词语,并说说是一种什么样的感受?第二自然段写了西湖怎样的特点?

有的绿得发黑、深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了表达了作者对于西湖的绿的喜爱之情西湖的绿格外好看,水至绿、至浓的特点

(2) 天鹅的见解 给4自然段加标点

天鹅的见解一匹骏马在湖边饮水,一条鲤鱼在湖里吹气泡,一只雄鹰在湖面上空盘旋.雄鹰一会儿直冲云霄,一会儿滑翔下来,不屑一顾地对骏马和鲤鱼说:“天空广阔无比,在天空自由自在地飞翔是多么快活啊?”骏马毫不示

西湖的“绿”阅读答案 (答得好多加10的悬赏)

作者写了灵隐寺,苏堤,花港等地的绿,重点介绍灵隐寺和花港的绿(2)是鲜浓欲滴的绿,是饱满的,流动的绿,让人感到心静神怡.花港的绿是活泼浅淡的绿,是充满活力和生命的绿.让人感到生机勃勃.西湖的景给人以视

《西湖的绿》 课文中的好词好句

<<<<<<<<西湖的绿原文  璞宗璞    我要说的地方,是多少人说过写过的杭州.六月间,

改写母鸡前三自然段

虾米意思?你也反MJ咩?

西湖的绿

作者写了灵隐寺,苏堤,花港等地的绿,重点介绍灵隐寺和花港的绿  (2)是鲜浓欲滴的绿,是饱满的,流动的绿,让人感到心静神怡.  花港的绿是活泼浅淡的绿,是充满活力和生命的绿.让人感到生机勃勃.  西湖

宗璞 《西湖的绿》阅读答案?

空山新雨后,天气晚来秋水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇两岸青山相对出,孤帆一片日边来日出江花红胜火,春来江水绿如蓝接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红还不错吧!再问:请问你是不是太缺德了,等来等去等来一首诗,

《西湖的绿》 宗璞 阅读题

1.主要抓住道旁的古木,飞来峰上的树木,小径上的青苔,冷泉亭旁的溪水来描写看到的“绿”.突出了那里的“绿”绿得深沉,绿得苍翠,绿得清幽.

《西湖的“绿”》阅读答案

1、“遍体生凉”、“心旷神怡”表达了一种什么感情?表达了作者身心愉悦的思想感情,来到灵隐寺,坐在亭中,遍觉通体清爽,令人身心愉快2、这一自然段写了西湖怎样的特点?写出了西湖之水的清净、树木的翠绿,水至

西湖的“绿”阅读答案

西湖的绿正像每次一样,匆匆地来,又匆匆地去.几天中我领略了西湖的“绿”.雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来.道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的.飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发