蟑螂生存术.说说第4段画线的句子中运用了什么说明方法?有什么作用?-搜答案-搜搜做题作业网

它有两种意识思,一是不确定,可能它是真的,也可能是假的.第二：作者想表达的是对这传说的讽刺据说表推测,不确定.体现了文中语言的准确性、

1、引出说明对象“垃圾新大陆”,激发读者的阅读兴趣.2、列数字,作比较,突出“垃圾新大陆”的面积之大3、不能.4、C5、（1）人类废弃的塑料垃圾；（2）一部分流入大海；（3）随着时间的推移,分解成越来

伊丽莎白·魏洛特是亚利桑那大学的昆虫学家和环境伦理学家,我去拜访她,问她一个简单的问题：蚊子对人类有什么好处?魏洛特博士写过一篇有关生态重建的文章,名字叫“重建自然,可以没有蚊子吗?”在这篇文章中她注

1、按：在这里是用手压的意思,表现了我种下土豆时的不经意,反衬了土豆花旺盛的生命力和令人惊异的美丽.2、插叙的写法.文章第⑥⑦段插叙了法国人爱土豆花的典故,突出了土豆不仅实用而且美丽的特点.插叙使文章

那天幕突然出现了丝丝光亮,好像迸溅出的火星,又像闪亮的涟漪,在空中慢慢扩张.

我发现春天是【】的【】的春雨是【】的【】的

第⑦段的画线句运用了的修辞方法,表达效果是.　　类别认定→语境情味→作用分析→概括作答　　初中学生应该掌握的常见修辞包括：比喻、比拟、夸张、排比、反复、对偶、反问七类.对于考生来说,基本要把这七类修辞

1、逻辑顺序2、不能,“目前”是起限定作用,强调全球‘人造太阳’实验装置释放电能的时间很短的技术局限问题至今还存在,但只是暂时性的,如果去掉就说明是长期问题,太绝对了,不符合实际情况,这个词体现的说明

原始蟑螂约在4亿年前的志留纪出现于地球上.

答案示例:17．答案示例：这句话运用了比喻的修辞方法,形象生动地展现了桂树以满树的桂花祭奠白杨,来寄托哀思的凄美情景.其中,“一刹那”“所有的”“坠”等词语体现了桂树在白杨倒下的瞬间内心极度的悲伤和随

1:主要通过父亲从来舍不得打孩子,有一次要打了,还选了三个工具,最后用稻草在作者脸上拍了一下,作为惩罚.2:父亲觉得工作再辛苦,都可以看到自己孩子的笑容和纯真感到欣慰.3:很紧张,害怕我生病,害怕失去

1表现了秋无私、成熟、静谧安详的特点.以生动地比喻形象地表现了秋天的伟大母亲般的胸怀,赞美了秋天对人类的无私奉献.2拟人句：秋风起来了,沙沙地在吟唱,温柔地拂过.品味：运用拟人的修辞手法,把秋风人格化

这是阅读理解里的问题吧,没看文章,只单独的一句话就说理解体验也太广泛了吧,这个理解就会天马行空的,每个人的都会不一样,可能会跟文章所需要的理解完全不同.

这四本书虽然很粗拙但却是由一个谁也想不到的人给我买来的,当时给我极大的震惊,让我产生感激和新的敬意

阳光地带中第3段画线句采用了对比的写作方法其作用是突出母亲为了给“我”温暖而牺牲自己,甘愿忍受清凉,也表现“我”为此深受感动,深感幸福.希望可以帮到你!

这是它吗?月到中秋①年内中秋节.②窗口的月光下,如腹泻,大地披上了一层迷人的薄纱,显得静谧而安详.如磁盘,因为我看到天上的月亮看上去就像一个孩子.③天快黑了.牛和羊的带领下陆续从外地回村的农民,苦累早

1、自选角度赏析,第（8）段画线句有何妙处?画线句子是：电梯内一位戴眼镜的女士……这句话,对戴眼镜的女士进行了动作和语言描写,生动传神的刻画出这位女士早已“看不惯”“神经病”的所作所为,早就憋了一肚子

那篇文章第四段呀?来个问题补充,不然我们怎么知道?看辅导教材,根据上下文结合想一下讲了什么,这些方法都可以用啊对不起了,你没有题目,我也不能帮你

夸张、虚拟、再问：什么效果再答：这样表现并赞扬了大家在没有什么约束的东西下自觉遵守规则，不无视规则的令人感动的品质。