蜗牛和孩子

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/30 09:30:52
蜗牛和孩子
蜗牛和蚯蚓有什么不同?

蜗牛属于动物界-软体动物门,背着个大壳儿,身体柔软,内脏等都在贝壳里.有陆生和水生的种类,与贝壳,乌贼等是近亲,喜阴湿环境,喜食腐烂植物根,各种菜叶,农作物,水果等.蚯蚓属于动物界-环节动物门,身体有

蚯蚓与蜗牛的相同和不同

相同:1身体都是粘粘的.2爬行速度都不是很快不同:1蜗牛身上有壳而蚯蚓没.2蚯蚓可以钻到地下,是庄稼的好朋友

蜗牛有没有视觉嗅觉和触觉?

视觉:蜗牛的眼睛长在长触角的顶端,只有针眼大小.用棉棒缓慢靠近它的眼睛,观察到在距离眼睛5-6厘米处,蜗牛的长触角才缩回,可确定蜗牛有视力,不过视力很弱只能看5-6厘米远.嗅觉:拿有刺激性气味食品喂蜗

蜗牛和蚯蚓故事感悟

蜗牛在墙角边怕.蚯蚓看见了,问:“(你在干什么)?”蜗牛说::“(我在爬墙呢).”蚯蚓忍不住笑出了声说:“就你?别惹我笑了吧!”蜗牛不再理会蚯蚓,继续往前爬.蚯蚓觉得蜗牛太傻,笑了笑,就钻到泥土里睡觉

孩子和蜗牛阅读答案!我曾在一个四年级学生的作文中读到过这样的句子,她说:“蜗牛的眼睛很小,你要是没有一双好眼睛是看不到的

:我在一年级的美术课上看到了一个小男孩画的画.恰巧他画的是三只蜗牛,一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛,前面的一只回过头来看看后面的两只,让我感兴趣的是他画的蜗牛的眼睛,又圆又亮,还有很长的睫毛,一根一根长

蜗牛和蚯蚓作文

蜗牛爬到了房顶,自己感到十分自豪,其他动物连连夸奖它,动物会主席知道此事,认为蜗牛是因为自己的坚持不懈才获得成功的.于是燕子颁发了一枚白玉奖章给它.蜗牛十分高兴,心想:别人看不见我的奖章怎么办?还是把

《孩子和蜗牛》特点《孩子和蜗牛》短文中的老师和孩子各有什么特点?

1.老师有责任心,认真对待学生的发现;爱思索,能够发现孩子所具有的优点.2.第一个孩子认真的观察生活,细心因而能够在大人未知的领域有有趣的发现感受生活中的美妙;第二个孩子很有想象力并且心灵美,因而善于

“蜗牛和小猪”用英语翻译

snailandpiggypiggy也可作形容词,表示贪心的.

《孩子和蜗牛》里的4道题.1.实际生活中,蜗牛的眼睛很小,读第1段,回答文中是怎样描写的?急

第一题:文中通过“蜗牛的眼睛小得像针尖儿,就是1.5的视力也要认真地眯起眼睛,才能看个大概”这样一句话来描写蜗牛的眼睛很小第二题:这件事指一个四年级的学生发现蜗牛眼睛很小这样一个事实.第三题:划线部分

蜗牛的特点蜗牛的生命形态和特点

【外形特征】蜗牛的整个躯体包括贝壳、头、颈、外壳膜、足、内脏、囊等部分,身背螺旋形的贝壳,其形状形形色色,大小不一,有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等.目前国内养殖的白玉蜗牛、盖罩大蜗牛、散大

蜗牛的寿命和蜗牛是怎样繁殖?

蜗牛的寿命一般是2~3年.蜗牛是雌雄同体,因此是自我繁殖,将卵产在泥土里.

蜗牛和蚯蚓的相同点和不同点

相同:1身体都是粘粘的.2爬行速度都不是很快他们都是喜欢在阴暗潮湿的地方生活不同:1蜗牛身上有壳而蚯蚓没,蜗牛是害虫.2蚯蚓可以钻到地下,是庄稼的好探索世界的不同点是:蜗牛使用触角,而蚯蚓则是用自己身

蜗牛和蚯蚓的相同和不同之处

1.蚯蚓是环节动物,蜗牛是软体动物2.蚯蚓是没有外壳的,蜗牛有3.蚯蚓在土里生活,蜗牛一般在地表和植物上生活4.蚯蚓一般吃腐殖质如烂瓜果和粪便,蜗牛一般吃植物嫩茎5.蚯蚓可以断裂生长(一条断裂后,两段

孩子和蜗牛阅读答案四年级

1:我在一年级的美术课上看到了一个小男孩画的画.恰巧他画的是三只蜗牛,一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛,前面的一只回过头来看看后面的两只,让我感兴趣的是他画的蜗牛的眼睛,又圆又亮,还有很长的睫毛,一根一根

孩子与蜗牛第四题答案

1,想象力,以创造世界2.告诉人们,只有那些有想象力的会发现生活中的美.3.C4.1.善于发现生活中的美2.想象力3.4.每个人都应该找到生活在美国哦,只写材料

和蜗牛比较,蚂蚁怎样?

你想问的是什么?如果只是比较俩种昆虫,那肯定是蚂蚁比较强些了,因为蚂蚁毕竟是群体性昆虫.

水蜗牛和蜗牛有什么区别

蜗牛一般是指腹足纲的陆生所有种类,但汉语中蜗牛只指陆生种类.水蜗牛,是台湾的特有种,总体来说,它和陆地上的蜗牛似乎没有太大区别.不过因为见不到阳光的缘故,它的身体已经完全透明.因为生活在深海中,要应付

读了孩子和蜗牛你觉得做人与作文之间有何关系?简要谈谈你的认识?

都要用心再答:你的问题我不明确。所以那就是我的答案。