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the是定冠词,它放在名词前面有特指的意思.如果某个名词在句子的前面提到过一次,那么第二次提到的时候就需要在前面加上the.在那些独一无二的名词前面要加the,例如thesun,themoon,the

to用作介词的宾语,任意其前出现了行为动词do,其后的不定式通常不带to,若没有出现则带toof用于带限定词（如my,they,等）的名词前,其中的介词可以省略

6月14日,12月23日

在我的记忆里,英语中引用的话都是用单引号的,这点跟中文不同,我当时有发现这一点,所以记得还算清楚.我不知道你那是什么时候的英文书,如果是初中小学的,那你就忘了吧.

元音字母后的需加ing,元音字母后的需加ed,其它的都不用双写加ed.

状语短语或副词放句首表示强调时,用倒装：undernocircumstanceswillChinabethefirsttousenuclearweapons.Intheanswertotheseque

定冠词the的用法①表示上文提到过的人或事物.②用于单数可数名词前,表示整体或类别.③用来表示世界上独一无二的事物.④用于表示阶级、党派的名词前.⑤常用于含有普通名词或形容词的专有名词前.⑥用于表示方

WhenWhattime

所谓的翘舌一般是美语发音.比如说through舌头就是微微上翘.thank是咬舌音一般有r时都会有点,而纯正的英音就不是,英国人发音比较有贵族气息的感觉,有人说有点生硬.但最纯正的英语还是从英国人那来

什么时候上学Whendo(es)XXgotoschool?XX例：她什么时候上学?Whendoesshegotoschool?你什么时候上学?Whendoyougotoschool?他们什么时候上学?

这个问题很有趣,就等于问什么时候不用英语一样.一般可能问什么时候用,很少这样问的.不知道能否改动一下?

连读的分类英语中的连读主要有四种：1）辅音+元音的连读（Consonant+Vowel）2）辅音+辅音的连读3）元音+元音的连读4）T,D,S或Z+Y的连读1.辅音+元音的连读一般来说中国人比较熟悉这

英语动词是由音节构成的.音节又可以分成重读开音节,重读闭音节,重读r音节,重读re音节和重读字母组合音节.在重读闭音节和重读r音节中,若单词是以单个辅音字母结尾,则要双写再加ed或ing.例如：sto

已经有主语时或介词后宾格不做主语

动词和介词后面跟宾格所谓动宾、介宾讲的就是这个啦

具体到每个孩子应该有不一样的时间表,一般来说六岁前是黄金期.我是从自己孩子快五岁半发现他能维妙维肖模仿别人方言,突然猛醒到可以开始他的英语口语学习了.于是买碟坚持放他听,果然不到二十天,孩子的标准美音

从小

过去完成时通常用在从句中,例如,Shesaid,“IhasbeentoShanghaitwice.”这句吧,把它变成间接引语时,从句的现在完成时,就必须变成过去完成时.Shesaid(that)she

用when或whattime都可以,when指笼统,大概的时间,whattime指具体的某个钟点祝楼主更上一层楼

Whenwillwebeginthemeeting?