芦花荡段落赏析 第56到60段老头子的心理活动

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/12 14:03:00
芦花荡段落赏析 第56到60段老头子的心理活动
芦花荡所有环境描写的赏析

景物一:“夜晚……目标好象就是天上”1、将“呆望着”改为“望着”好不好?为什么?不好.“呆望着”非常生动地写出了鬼子鬼子十分注意地看却无法看清的那种无可奈何的神情;也为下文埋下伏笔.2、“天空的星星也

孙犁的芦花荡 分段 段意 中心 句子赏析

第一部分(1--8):交代故事发生的环境.为故事的曲折发展和主人公的性格刻画埋下伏笔.第二部分(9--19):故事的开端.一天夜里老头子护送两个女孩去苇塘第三部分(20--54):故事的发展.在护送途

芦花荡人物描写的句子赏析

六十岁的老头子两个女孩子写了一个老英雄的故事.故事发生在抗日战争,一个老头子撑着一只小船,在白洋淀里无数次地穿过了敌人的夜间封锁,为游击队运输粮草、护送干部.他不带一枝枪,只靠那只灵巧的篙和水鸭子似的

芦花荡第一句的赏析

这一句先是点明了时间与地点然后在抗日革命战争时期,写了星星和水,则表达出了一种晶莹明澈的氛围

第二课芦花荡 第11题

说明那些妇女是党诱饵,诱拐敌人进埋伏圈.同时也为下文的激战埋下伏笔

描写景色的段落及赏析,来7段左右

她们在家乡的道路上行军,眼望着天边的北斗.她们看着初夏的小麦黄梢,看着中秋的高粱晒米.雁在她们的头顶往南飞去,不久又向北飞来.她们长大成人了.把女孩子们的逐渐成长描述得多么富有生活韵味.庄稼的自然成熟

《芦花荡》中55段到62段写了一件什么事,请用一句话来概括

老头子为大菱报仇的故事.“好像”不能删去.因为这个词表现了老头子的机智、勇敢和沉着.

精彩段落摘抄要20段,不需要赏析,一段50-60字就好谢谢

1.人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次.人的一生应该是这样度过的:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧.这样,在临死的时候,他就能够说:“我的整个生命和全部的精

芦花荡倒数第二段的赏析

这句话是景物描写,生动形象的描绘了芦花开放的景象,渲染了静谧的气氛,烘托了老头子为女孩报酬后喜悦、畅快淋漓的心情.

赏析芦花荡自然环境描写

《芦花荡》的景物描写,处处与战争环境和人物的心境相谐,不仅渲染了故事的气氛,也给作品增添了一种战斗的诗情画意,构成情景交融的...随着微风的轻拂激起层层涟漪,使得星星也闪烁不定起来,因而给人以“要滴落

芦花荡人物描写赏析

1、肖像描写:“撑船的是一个将近六十岁的老头子,……老头子只穿一条蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙.老头子浑身没有什么肉,干瘦得像老了的鱼鹰.可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神

芦花荡的人物描写赏析,

六十岁的老头子两个女孩子写了一个老英雄的故事.故事发生在抗日战争,深夜独自一人出入芦花荡,神出鬼没,“怎么张嘴说话?”是心理描写,

我心目中的老英雄 (芦花荡)

我心目中的老英雄,就是文章中的老头子,老头子的言出必行让我感到佩服,还有老英雄爱憎分明,英勇机智的品质,更坚定了老英雄在我心目中的地位!

狼图腾段落赏析关于狼图腾的段落赏析,格式:节选段:^^^^ 赏析:----

狼图腾》的作者姜戎是一名插队内蒙古边境额仑贝尔草原十一年的北京知青.为了这部以狼为叙事主体的史诗般的小说,作者从1971年至1996年腹稿了二十五年,初稿于1997年,三易其稿后定稿于2003年.用了

芦花荡第一段怎么分析

买个参考书不就行了

仿照《芦花荡》第47段的心理描写,

这个老头子太伟大了,我真不该那样的说他,我现在就要回去把这件事告诉大菱去,老头子为她报仇了,长大后,我们也要象他一样为祖国效力!

芦花荡中的老头子为什么不叫老英雄?

1.因为他过于自尊和自信,看到了大菱挂花,觉得丢了面子,不愿带他们进去找部队,所以叫他老头子.

怎样赏析段落(七年级下的语文书----观舞记的第17段)

我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却能随之她的动作,起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁;忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫,表现出低回婉转的娇羞;忽而张目嗔视,表现出叱

芦花荡的分段和段意

一、从开头至“敌人发了愁”.首先交代了故事发生的环境,然后介绍了主人公——老艄公.二、从“一天夜里”至结尾.具体讲述故事的过程.分三层:1、从“一天夜里”至“多么俊的一个孩子呀”.这是故事的开端——护

优美段落赏析要4,5段,

我眼下开始认真地思考我的行为:我恶劣地离开家,抛弃了我的责任,终于收到了老天的惩罚.这时候,刮起了大风暴,当时我开始看到水手脸上恐怖和惊讶的神情.我心里最害怕的不是死亡,而是我曾经后悔过出海,后来又定