自然与心灵 初中作文

我现在写时间不够,你必须加我为好友才行啊,过两三天,就好了.世间聆听鸟啼叫,我无法挽留失去同流沙渐渐.声声回荡空中.划开道道波离的小奖,柔波的,清美.风在抚摸月沙影,云儿也不时闲着.戏鱼的小溪流到人间

热爱生命珍惜生命流星划破天际,与岁月的长河承接递进.看不尽的尘烟,游不尽的河.掬一捧清水,品味生命漫溯；拾一粒卵石,抚触时间的脉络.一叶卷知天下秋,寒鸦一渡冰雪舞.感悟生命不由从连绵上浮起,从一脉一络

1在刚上初二的一个周日,阳光异常明媚.我拿着晋级报名卡,不顾酷暑,顶着太阳,从右安门骑车来到位于中关村大街的全国奥林匹克知识竞赛中心.我一路上兴奋不已,能参加市赛的报名可是我凭借着“大脑能像齿轮一样非

心灵电影,触动我的心灵无论是经典的老电影,还是另类的现代电影,总会有几部让你如沐春风,难以忘怀吧,它是不是像一个老朋友一样,在你午夜难眠孤寂落寞之时,触动抚慰着你的心灵呢!电影呈现的是光与影的世界,它

1.致黄浦江黄浦江,当在地理课本上看到你的时候,你就注定是我的牵挂;当我坐上开往你的大巴的时候,我就在神往你的壮美的身姿.当我终于来到你的身边,我站了很久很久……牵挂我的黄浦江,我牵挂的黄浦江,我们终

出题的目的就是当下的社会远离了自然,古人都说人法地,地法天,天法道,道法自然.回归自然,释放你的灵魂.什么都可以写,只要角度对.

面对大海清代张潮《幽梦影》中有言：“菊以渊明为知己,梅以和靖为知己,竹以子猷为知己.”当面对着海,面对着这片蔚蓝,我不禁想到：海以何人为知己呢?海与大河不同.河流缓缓流淌,如老聃的“清静微妙,守玄抱一

自然与心灵你可曾注意过,大自然的成员,那一只只,一群群的鸟?如果你注意到了,思考过了,你会发现,大自然是我们最好的老师.比如说：鸟.大家都知道,每逢春天,都会有一群一群的鸟来到那刚抽出新芽的树上安巢,

多给你上几篇,不喜欢的话可以相结合流星划破天际,与岁月的长河承接递进.看不尽的尘烟,游不尽的河.掬一捧清水,品味生命漫溯；拾一粒卵石,抚触时间的脉络.一叶卷知天下秋,寒鸦一渡冰雪舞.感悟生命不由从连绵

你出去转一圈就成了,当然不是在城市内部.

只要审题清楚了,文章应该不难写：不要让人帮你写,要学会自己一字一字的写下来.题目的意思其实就是经过某一件事后,自己从内心提高了认识,转变了看法.用先抑后扬的方法,写一篇类似“---------教育了我

.再问：帮我写一个哈

阅读下面材料,根据要求作文.陶渊明在“采菊东蓠下,悠然见南山”的情境中觅得了闲适淡远；王维在“明月松间照,清泉石上流”的优美意境中找到了精神归宿；朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静和欢娱；李乐薇

点燃心灵的灯生活是一望无际的大海,人便是这大海上的一叶小舟.大海没有风平浪静的时候,所以人也总是有欢乐与忧愁.当无名的烦恼袭来,失意与彷徨燃烧着每一根神经时,人被忧愁包围,心也跟着波澜起伏.但是,朋友

走进大自然"我们的田野美丽的田野碧绿的河水流落无边的稻田无边的稻田好像起伏的海面......"这首歌描绘的景色,我终于亲眼见到了!到了!到了!我们拥挤着下了车,眼前马上映出了一片金黄色的玉米地.一颗颗

心灵的风景海德格尔说过,人应该诗意地栖居在自然中.在自然中闭目凝神,我的心灵饥渴地享受着一派绚丽的风景.自然可以是一杯黄土.心灵躲在孕育自己的黄土深处,便会感到安稳.生于斯,长于斯,也必将歌哭于斯.默

得与失…多与少常常在想,为什么人们不再像以前那样开心.我们用的工具越来越先进,但烦恼越来越多；我们努力的生活,生活却越过越不开心了；我们的住房更大了,但活动空间却越来越小了；我们拥有了更多的知识,可判

解题思路：这则话题材料，较适合写成抒情或叙事散文，可选取历代文人崇尚自然、陶冶性情的事例构思行文，也可通过事件的叙述表达自然给予人的心灵启悟。如果借王维、陶渊明等人的事例故事新编，或借自己与古人如谢灵

美好的心灵来自舒坦的自然

大自然的美不论太阳的升起与落下,它都是一样的迷人,它的美是一种大自然的美,没有华丽的装饰.驻足于大地湾原始宫殿前,放眼望去,心里早已涌起了对它长久的崇敬之情.它占地420平方米,居住面为料浆石和沙石混