搜搜做题作业网羚羊木雕,本文把故事情节安排在一天的时间里
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/04 00:54:03
问：妈妈让“我”把一盒糖送给万芳的目的是什么?她这样做的理由是什么?答：妈想让我用糖把木雕换回来!她觉得木雕很有意义,不应该随便送人!问：文中句子“妈妈一边递过糖盒一边说”是对妈妈的什么描写?表现了她
本文写了发生在三个时间的三件事情,写得集中紧凑,作者是怎么布局的?写了祖孙三代,一家四口,人物是怎样巧妙安排的?万芳拿自己的新裤子换“我”的破裤子,是上星期的事.送羚羊木雕,是昨天的事.逼“我”要回羚
1我把木雕给他2我和她换裤子3妈妈让我我要回木雕
奶奶的话是对“我”父母逼迫要回木雕粗暴做法的批评.奶奶懂得尊重孩子的情感和友情,是明事理的,但力量有限,又左右为难.奶奶的态度更客观.从这里,本文写出了奶奶和爸妈这两代人之间的微妙关系,透出了孩子的情
万芳：仗义,通情达理,豪爽,大度,重信辩论.辩论30分钟,评议10分钟,评议先由学生发言,最后教师小结,尤其肯定摆事实讲道理,并掌握好说话分寸的同学.教学反思：通过自主合作探究,把握课文内容的同时也教
1我把木雕给他2我和她换裤子3妈妈让我我要回木雕
承上启下的作用
插叙的作用是补充叙述了我和我的朋友万芳之间的友谊是多么深厚,使得文章的故事情结更加完整
第一部分（第1～16段）：故事的发展——爸妈知道“我”把羚羊木雕送给万芳后,逼“我”去要回羚羊木雕.第二部分（第17～23段）：故事的开端——“我”和万芳很要好,“我”把羚羊木雕送给了她.第三部分（第
在句头或句末加“说”“道”等等的词语就行了...
解题思路：羚羊木雕解题过程：本文以羚羊木雕为线索，记叙了“我”和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾，赞美了小朋友们真诚无私的友爱，含蓄地批评了父母轻义重财的行为，告诫父母要理解孩子的心
体现出奶奶体贴孩子的感情.与爸妈的态度作对比,反衬出爸爸妈妈只知道东西名贵,却全然不顾孩子伤心,这样多不好.起初,奶奶定想说什么,可是,她没有说.奶奶是长辈,说话还有顾忌,因为他知道儿子媳妇的为人,左
插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法.好处：（1）对主要情节起补充衬托的作用.（2）有时会起到解释说明的作用.（3
逼着我要回羚羊木雕哈.
由责怪我到谅解我
起因：“我”把珍贵的羚羊木雕送给了我最要好的朋友万芳.经过：“我”的父母知道后,叫我用糖果把羚羊木雕从万芳手中换回来.结果：“我”换回了羚羊木雕,本以为万芳会因此而生我的气,结果她并没有,因为这个,她
续写羚羊木雕我拿着木雕,手掌心里还握着那把沉甸甸的小刀,不知为什么,回家写了祖孙三代,一家四口,人物是怎样巧妙安排的?万芳拿自己的新裤子换“
无法回答...你的问题就这样?这怪“我”又怪自己的父母.因为父母没有说明这是意见很珍贵的东西,不能送人.怪我是因为没有经过父母的同意而随便送人.你的问题应该考试不会出的、
插叙,使内容集中,故事紧凑,并且地批评了父母的重材轻义.不尊重孩子友谊的行为!
点名中心