羚羊木雕 冲突
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/18 16:31:04
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《羚羊木雕》课文 “那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我. 妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品.那是爸爸从非洲带回来给我的.它一直放在我桌子的犄角上.这会儿,我的心怦怦地跳了起来,因为昨天我把它
问:妈妈让“我”把一盒糖送给万芳的目的是什么?她这样做的理由是什么?答:妈想让我用糖把木雕换回来!她觉得木雕很有意义,不应该随便送人!问:文中句子“妈妈一边递过糖盒一边说”是对妈妈的什么描写?表现了她
解题思路:羚羊木雕到底该不该要回,要看看父母的做法有什么不好。他们这样做,使女儿非常伤心,从开头“我的心怦怦地跳了起来”,到结尾为反悔而伤心之至,始终被父母逼得难受。解题过程:不支持要回来的理由:1、
生1:我认为羚羊木雕不应该要回,原因有以下几点:一是父母说过木雕已经送给我了,我就有权作主.二是万芳是我的好朋友,真诚帮助过我.三是既然送出去了,再要回来,伤了我的心,也伤了朋友的心.四是作者的思想倾
《羚羊木雕》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文七年级上册第五单元的精读课.这是作者张之路的一篇微型小说. 该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾.“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳,
望着紧紧拿在手里的羚羊木雕,突然觉得这一切的罪都在它身上,要是没有它,什么事都不会发生,也不会觉得自己是个胆小和背叛朋友的人,但这一切的怪罪都无法挽回我心灵上的创伤,包括了万芳.回到了家后,看到的是父
伤疤是指被伤害之后愈合不了的疤
珍贵的友谊
抹:涂攥:用手握住逮:捉怦怦:形容心跳的声音寒战:因受冷而身体颤抖即简洁又真确
我认为自己写最好
参考答案:一、体会下列句子中加点词语的表达效果.(1)“我知道给你了,可是现在它在哪儿?”妈妈的目光紧紧地盯着我.(加点字:紧紧地)答案:表现了妈妈很想知道羚羊木雕的下落,想把事情弄清楚.(2)“你现
生1:我认为羚羊木雕不应该要回,原因有以下几点:一是父母说过木雕已经送给我了,我就有权作主.二是万芳是我的好朋友,真诚帮助过我.三是既然送出去了,再要回来,伤了我的心,也伤了朋友的心.四是作者的思想倾
是什么作业啊
人物:1.“我”:珍视友谊,怯懦2.父母:重财轻义,忽略孩子感受,粗暴、严厉、态度生硬、3.奶奶:明事理,深知儿子与儿媳一向重财轻义的为人,但又无可奈何,左右为难,做不了主,奶奶感情方面还是向着我的.
父母认为金钱才是最重要的,而我和奶奶认为友谊才是最重要的.父母逼我把木雕要回来,奶奶说这个木雕送出去就不该再要回来.父母和万芳妈妈重财轻义,我、奶奶和万芳重义轻财.父母在破坏孩子纯真的友谊,这是不应该
因为有代沟,而且孩子的思想是轻钱重义,父母是轻义重钱的人,所以会产生冲突再答:因为两者的思想是相反再答:请采纳谢谢
(1)冲突的原因是:"我”把一只羚羊雕木送给了朋友.(2)冲突的双方是:妈妈、爸爸;我和奶奶(3)冲突的焦点是:要不要索回羚羊雕木(4)冲突的结果是:“我”屈从了妈妈、爸爸.
解题思路:羚羊木雕解题过程:本文以羚羊木雕为线索,记叙了“我”和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾,赞美了小朋友们真诚无私的友爱,含蓄地批评了父母轻义重财的行为,告诫父母要理解孩子的心
父母逼我要回木雕我和万方闹变扭后万方原谅了我
(1)原因是“我”把贵重的羚羊木雕送给了万芳(2)“我”和“我”的父母(3)羚羊木雕(4)我去向万芳要回木雕