给我一篇600字的成绩反思的作文

亲,你算是学习好的还是坏的呢?好的话就差不多写我应该在努力些什么的坏的话就写我要好好努力取得好成绩还有什么不明白的可以问再问：我的学习成绩还好，你可以讲详细点吗？再答：你就写：【比如说你语文不好】我语

我要改掉考试不细心读题目的坏习惯.有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多.这也许也和答题技巧有关系.总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看

我500字,其实这个很容易编.你第一段就写哪里不好（我从这次期中考试中发现自己的基础知识（阅读理解、习作）不够扎实（阅读就写很少读课外书、习作写不够生动）,如····（这里把试卷所有错的题全部说,什么

通过这次的考试,我了解到了我的不足之处,我明白了单单书面上的知识是不够的,要多做一些课外习题,扩展知识面.除了课外的辅导,还要细心,不能掉以轻心,否则后悔莫及.要想语文成绩变好,应该多看一点课外书,提

世界上没有一个人十全十美,更找不到没犯过错的人.一个人犯了过错,通常都会自我反省,但有些人只是口头上随便说说,敷衍了事,却没去躬行实践,那反省又有什麼用呢所以一个人不但要会学习做人,更要会犯错时自己反

5月6日至8日,这令人激动的日子,踏着青春的脚步,满怀兴奋的我们来到了鲁汇基地,进行了为期三天学农的活动.虽然三天的经历是短暂的,却是难忘的!通过一系列的实践活动,使我们增长了见识,锻炼了能力,强劲了

月考后的反思时间如流水般淌过,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了.望着试卷上的分数,我惊讶了.因为这并不是我真正想要的分数.为什么我不能考得再高一些呢!于是,我开始自我检查.我平时不上课不认真,地理竟

对现在的反思,大致就是行为学习方面,还有以后的打算.主要是被老师训了,检讨的类型.通过老师的悉心教导和自身的勤奋努力,我已成为一名合格的高中生.在思想上,我有良好的道德修养.我热爱祖国,爱护公物,尊敬

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老

这次考试之所以没有考好,总结原因如下：1平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对.2准备不充分.毛主席说,不打无准备之仗.言外之意,无准备之仗

关于这次月考的反思李世民说：“以铜为镜,可整衣冠；以人为镜,可照得失.”铜也好,人也罢,这些都是反省检点自己的工具,在人的一生中,反思是不可缺少的一部分.\x0d灰蒙蒙的天仿佛映衬着我的心情.考试的失

上学期是令人难过的的一个学期,我的三科主科成绩如下：语文考了81.5,数学考了76,英语是三科成绩中最惨淡的一门,只考了45,对于我的成绩出现这样的情况,我进行了深刻地反思,也归结出了造成自己成绩不理

没人会给你说的.

他可能一开始努力但没有多大的效果,或者学习方法不对,感觉有些失落,和焦急.以致后面的学习都没有效率.你可以边学边玩,下课别闷在教室学习,出去专专,有的学习是要联想的,不是刻苦就能解决的.还有平时感觉学

我无法给你语文试卷分析的详细内容,但是我能给你写这些东西的思路.我想老师之所以会给你布置这个作业,绝对不是拿给你抄,然后就这样过了的,她的目的是让你从试卷中汲取教训,所以我希望我的思路指导能让你自己完

“这个人运气真好,什么都没拉下”、“一步赶不上,步步赶不上”、“总算赶上了末班车”等,这些说法都反映了人们对得失观的看法.客观上,得与失是辩证的,可以相互转化的.前人的失,才有今天的得；今天的失,会有

我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好.对于这点我感到十分抱歉.但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西.　　首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯.有时候我

1月考后的反思时间如流水般淌过,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了.望着试卷上的分数,我惊讶了.因为这并不是我真正想要的分数.为什么我不能考得再高一些呢!于是,我开始自我检查.我平时不上课不认真,地理

再答：请采纳

时光飞逝,斗转星移.转眼间,我的高一下学期就这样的匆匆过去了.回想这学期,在老师,同学的帮助下,我在思想,纪律,学习,工作,活动,生活等各个方面都感觉自己有些许提高.另一方面,在学习生活中,我还发现了