结合你的学习,生活,谈谈如何顺利入团,你打算怎样发挥自己在青少年的

小人物是永远不知道有志向的人的想法的.思维和追求不同不是说人各有志吗?

你好!失败并不可怕,只要我们从中吸取经验教训,继续向前进,成功就会在我们面前.失败,是成功的奠基石.举例：学游泳,骑车…望采纳,谢谢再问：能否多些？谢谢。多些我会采纳！再答：在我读过《顶碗少年》这篇文

行百里者半九十【典源】出处《战国策·秦策五》【释义】走一百里路,走了九十里才算是一半.比喻做事愈接近成功愈要认真对待.【理解】这个成语意思可以从字面来理解,“行百里者半九十”,意思是行百里路,走了九十

生命开花结果的意思是为别人奉献自己,展现自己的生命价值.正如巴金文中所说：“只有为别人花费它们,我们的生命才能开花.一心为自己,一生为自己的人什么也得不到.”我们的生命意义在于奉献而不在于索取.

我认为最重要的是预防,将危害杀死在摇篮里：首先是教育包括老师和家长的共同努力教孩子怎么安全上网,其次开发软件让孩子接触不到不适合他们的东西.再次,社会要有责任心文明上网,不能开发和分享不利于青少年成长

实事求是是毛泽东思想的出发点和基本点,实事求是的思想路线是毛泽东思想的精髓.因为：①实事求是是马列主义、毛泽东思想的根本观点和根本方法.②实事求是是贯穿于毛泽东思想全部内容的活的灵魂.毛泽东思想具有多

中国梦,我的梦很小的时候开始有了祖国的概念,第一次学唱国歌在小学二年级,上学回家路上也会不自觉地一边走一边练习唱国歌.从此以后,这个永远让我为之激动,让我铭记的旋律渐渐化为一种无形中的力量支撑、鞭策着

管理有四大职能?不知道!只知道管理分为目标管理和细节管理,进行自我管理可从这两方面着眼,此外还需加强时间管理!一切还要靠执行力保证实施!我认为目标管理和细节管理及时间管理加执行力才是自我管理四要素!

学习一定要和思考相结合.思考的作用主要是：确定学习策略,理解学习内容,反思学习效果.学习的主要作用是：提供思考的材料,促进思考的深入.例如,本人读高中时,学习数学,由于基础不好,老师的讲解不能当堂听懂

在学习中,如果学习不思考,不去想问题,那么我们就没有新的思路,就想不出解决问题的方法,我们就会刚到很迷茫,但是,只要我们学会思考问题,就可以开发大脑,提高学习效率.第二；如果我们只会思考而不去学习,也

有人因为事情表面的物质,夸大地认为如此地艰难,产生畏惧地心理.而当奋斗拼搏后,看到了事物地本质,你就会发现其实如此地简单……

①学习生活中总会有压力的存在，感受到学习压力是正常的。②学习压力对我们既有积极影响又有消极影响，要发挥学习压力的积极作用，克服消极影响。 ③学习需要适度的压力，要自觉适度加压，增强学习动力。

你可以结合下面的,再加上你的思考,就ok了,剩下的就看你了.望采纳额如何看待腐败现象腐败既是一个历史问题,又是一个现实问题,我国正处于改革开放和社会的转型阶段,经济体制、社会结构、利益格局、思想观念正

苦中作乐

不能从2方面来说么,不只是危害,也有好处的.网络的好处：信息化,扩大视野,学习的工具.危害：沉溺游戏,自闭,对视力有危害.如何扬长避短,控制.双刃剑.

平时学习的时候,相互帮助,有问题可共同研究；考试的时候,有问题自己想,将自己的潜能发挥到极致.平时看做是合作,考试就是竞争.

苦：每天早起晚睡的还有许多作业要做休息时间少很少玩乐：能学到许多许多东西认识历史中的伟大人物在知识的海洋中自由翱翔每天和同学在一起探讨学习为以后的生活奠定文化基础总之学习是很有必要的

静默思路调整好,然后专一的看待问题的重要性和可行性及下部的方向

在平时的学习,不能生搬硬套,我们的有些想法要随着时代的变化而变化,否则就会墨守成规.

我也有一些同感.但,我有我个人的观点.比如说孩子吧,一个所谓良好的成长,是父母对其子女的期待值得所衡量的.成长的快慢与有无,其实只是对于这个人一个阶段的判定.感觉自己也不小了,不要过于给自己压力让自己