红星中学(1)班开展以 我爱我家

我爱我家,家是蓝天,我是小鸟,蓝天给小鸟提供舞台,小鸟为蓝天点亮风景；我爱我家,家是海洋,我是鱼儿,海洋包容小鱼的一切,鱼儿让海洋绚丽多彩；我爱我家,家是大树,我是树叶,大树为树叶遮风挡雨,树叶为大树

①成长的驿站,心灵的乐园②家是心灵的港湾

我的家是一个平凡的三口之家,妈妈是一名小学教师,爸爸是一名军队研究所的研究员.爸爸是一家之主,家里的大事都是它负责,平时最忙的也是他.经常为了一个科研项目跑来跑去,有的时候半个月都不回家.有时回家很晚

我爱我家我对学习有着浓厚的兴趣,是因为我生长在“诗书传世”的家庭中.让我用几个例子来描述一下吧.“富翁”老爸我家搬家很特殊,家具没几件,却有许许多多的纸箱子,搞得搬运工以为我家是做生意的.每当有人问爸

1,要是班级有投影仪,搜索资料,然后打开,带领同学阅读或者朗诵,然后编节目剧,来反映现况或是建议要求,出两个主持人,以及演员若干.2,请老师或者同学叙述自己的亲身经历,分组谈论,最后总结,检讨,说些人

我爱我家广东省惠阳区崇雅中学初一年9班陈诗瑜我有一个幸福的四口之家：能干的爸爸、勤劳的妈妈、活泼的我、可爱的妹妹.虽说我的爸爸妈妈是办工厂的,但他们并没有以老板的身份工作,而只是在办公室与其他员工一样

我爱我家家是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子栖息的港湾.我就有一个温馨、幸福、和睦的家.我爱我家.我爱我家,一个幸福温暖的家.爸爸妈妈对我百般的疼爱,使我深深地体会到了家中的温暖.每逢放学回来,妈妈正忙

有人曾问过我：“你的一生中最爱什么呢?”,我回答他说：“我的家.”我爱我家,爱家人对我的细心照顾,家人之间的浓浓亲情.当妈妈在晾衣服时看见了对面的树在向她挥手问好,妈妈对我说：“儿子,当心点,外面刮风

解题思路：把握话题，选取典型素材表现自己的家庭。注意突出家的特点和对自己家的爱。同时注意文章的包装。解题过程：家事家，一个多么熟悉而又多么亲切的字眼！她充满温馨，充满爱意。我的家，同千千万万的家一样，

我爱我家广东省惠阳区崇雅中学初一年9班陈诗瑜我有一个幸福的四口之家：能干的爸爸、勤劳的妈妈、活泼的我、可爱的妹妹.虽说我的爸爸妈妈是办工厂的,但他们并没有以老板的身份工作,而只是在办公室与其他员工一样

我的家有三口人,爸爸、妈妈、我.先来说说一家之主吧!爸爸,绰号“烟鬼”.每天,当我们全家吃完饭,爸爸就坐在沙发上开始了他那“美的享受”.爸爸从口袋里拿出一包“精品芙蓉王”,掏出打火机,“咔嚓”打火机燃

我爱我家每一个都拥有一个自己的避难所,那就是家,在那里他能得到温暖,得到至高无上的爱.如果忘记了你的避难所,那你毋庸置疑的暴露在灾难与痛苦的面前,受尽它们的折磨与痛苦,那个时候你会想:我要是有个家该多

我爱我家在我家,爸爸自称学识渊博,无所不能,人称“博学先生”；妈妈则以“万能太太”自居,而我,则是个地地道道的“乐天派”,无论大事小事,我都要笑上两声.我们一家三口凑到一块,屋里便是笑声四溢了.话说这

说起家,会想起父母的关爱,如春光般撒落在屋舍的每一个角落里.是的,我的家那般温暖.和别家不同,我的家没有电视机,没有床,没有宠物……然而,这样的家却什么都有,那就是——校园.我爱这个家!晨,阳光如金纱

人们常说,家是温馨的港湾,家是爱的花园；在我看来,家是一本永不陈旧的书.如今,这本厚书已经伴随我走过童年岁月.翻开书页,那一段段闪烁着欢乐幸福的金色文字,让我永读不厌!我爱我家!

是房子,助养在房子里,有房子又猪,就象个“家”了.“家”字的构造,反映了远古时期人们对富足安定生活的向往.

XX：.XXXX年XX月XX日

《爱的教育》是意大利著名儿童文学家亚米契夫的一部成功之作,最早发表于1886年,曾在世界上产生过广泛而深远的影响.  《爱的教育》是通过一个小学生记日记的形式,反映了社会各阶层的人

我爱我班,因为我是其中的一员,这里有优秀的老师和可爱的同学,我们是相亲相爱的一家人!永远温暖的家——初二九班!学校是我们进入的第一个小社会,班级是我们的第二个家.我爱我的“家”,老师,同学和我.家是温

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