紫藤萝瀑布请找出文中表达"我"情感变化的词语
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/09 05:58:24
.“我在开花!”它们嚷嚷
“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.”“它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布”
可以是:①作者通过对眼前盛开的藤萝的描写,追忆起十年前藤萝的不幸遭遇,由此感悟到人的一生在遇到不幸时不能被厄运压倒,要对生命有坚定的信念,以饱满的生命力投入到生活中去.②本文作者偶见一树盛开的紫藤萝花
(1)答:从“东一穗……稀零的花串也没有了”(2)答:这需要联系课外内容“作者的弟弟得了绝症,作者很悲痛”(3)1、答:运用了“通感”的手法,从不同角度描写景物,调动全身心的感觉器官,全身心融入景物,
第一部分(1-6)赏花【欣喜】第二部分(7-9)忆花【遗憾】第三部分(10-11)悟花【振奋】心中焦虑悲痛——充满精神的宁静和生的喜悦——对生活充满乐观的信心
茂盛,亮丽、生机勃勃.
这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我.怎么把气味说成颜色,说成梦幻我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行.它是万
花色:一片辉煌的淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像进溅的花形:像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极.一树闪光的、盛开的藤萝.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵.花态:仿
1作者睹物释怀,他看到蓬勃盛开的紫藤萝花,感悟到生命的顽强与美好,从而心中的悲痛焦虑化为精神的宁静.2花又开了,开得这样“密”,使“我”感到生命是永恒的,生命力是旺盛的,它给人强烈的震撼力量.3.在文
紫藤萝瀑布文中直接描写紫藤萝的句子:1、一片辉煌的淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像进溅的2、像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极.一树闪光的、盛开的藤萝.花朵儿一串
对死去弟弟的悲痛
运用拟人的手法细腻的写出了每一朵花不同部位的深浅显得亮丽可爱玲珑剔透既富有动感又富有情趣
应该是起转折作用吧再问:不对啊~再答:老师没有讲这句诶,你急不急要答案?不急我明天给你答复。。。我去问问我朋友她们讲没。。。再问:不用啦我会了,你给我说这题答案.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动在欢笑在不
说明我对这顽强的生命力感到震撼,感到不舍.你也可以认为这是侧面描写,与作者背景对应,表明了她从小受到了良好的教育,是一个读书人,为后文文化大革命发生的种种与她曾有的担心做铺垫,答案不一定,按自己的理解
形容紫藤萝花在不经意间开得十分灿烂今天刚好学这一课望笑纳
作者刚看到紫藤萝时先是一阵“惊喜”,接着看到每一朵、每一穗花时产生了“振奋”与“激动”之情;在驻布凝望抚摸花朵之际,“疑惑、痛楚、遗憾”之感一并涌上心头;最后在再次抚摸花朵,经过一番沉思之后,她的内心
稀零,伶仃,依傍或稀落
1.紫藤萝旺盛的生命力已经深深地感动了“我”,瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过.2.每一朵盛开的花就是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的作用:
辉煌指紫藤萝气势宏大,数量多,我们老师这么教的
2.作者生动形象地给我们描绘出紫藤萝花的一些什么特点? 写花瀑,突出其繁盛;写花穗,表现其活泼热闹;写花朵,描绘出它们的美丽娇媚的特征.让人感到这一树紫藤萝花,是那么繁茂,那么热烈,那么欢乐,那么活