紫藤萝瀑布作者产生了怎样的感悟

想必是个初一的,我也学过这篇课文（人和花都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的）就是这句

加Q,我告诉你,绝对对的,原版

紫藤萝瀑布如同生命的长河,是源源不断的.这篇文章告诉我们,生命的长河是无止境的,在这样的长河中,人生的遭遇是微乎其微的,不要过分的在乎那些经历的挫折,而要如紫藤萝那样,热爱生活,热爱生命.让生命在时间

1外形相似因为紫藤萝开得茂盛繁密,就像一条流动的瀑布.2意义相连这一树茂盛的紫藤萝充满生命的活力,就像一条生命的长河永无止境.写出了它茂盛、勃勃生机,气势非凡

不能让昨天的不幸把人压垮,每个人都应该像紫藤萝的花朵一样,以饱满的生命力,投身到生命的长河中去,在闪光的花的河流上航行.

根据这个线索,联系历史背景,就能理解这篇散文的思想感情了.1966年至1976年,是十年浩劫.粉碎“四人帮”,拨乱反正,开创了社会主义现代化建设的新时期,神州大地重新勃发生机,欣欣向荣.联系这样的历史

花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.

作者从紫藤萝瀑布感受到不管人生有多么大的不幸或悲痛,人生的河流是不断向前的,是永不止息的,我们不能放弃对生活的向往,文章最后一句：“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步.”这句话就是作者

十多年前,曾看见家门外的紫藤萝的凋零,作者感觉到前途一片渺茫,生活中充满了坎坷,已没有了继续下去的希望；如今,重见紫藤萝,盛开的紫藤萝鲜艳怒放,作者感觉到未来仍旧是充满光明与希望的,每个人都有他存在的

写作背景简介：　　宗璞一家,在“文化大革命”中深受迫害,“焦虑和悲痛”“一直压在”作者的心头.这篇文章写于1982年5月,当时作者的小弟身患绝症,作者非常悲痛（1982年10月小弟病逝）,徘徊于庭院中

一、课文思想主旨十年浩劫,给作者的家庭带来巨大的磨难,就连家门外的紫藤萝花,也随之遭难.在作者心情沉重不得排解的时候,作者在花前“停住了脚步”.“从未见过开得这样盛的藤萝”,“不由得停住”表现了作者被

这题我前几天刚写过,答案是这样的.感悟到在生命中会遇到各种不幸,但不能因此而失去自信,没有勇气,我们应该乐观一点,想着困难总会过去的.我就是这么写的,后面好几题老师都给我打√了.因该就是这样

人亦如花,时代的洪流总会冲走种种令人不快的过往.只要你也加快脚步,张起生命的风帆,在这闪光的时代中航行,你也会再次盛开,你也会是组成那灿烂瀑布的一朵浪花,不是吗?以说紫藤萝花启示作者由个人情感纠葛飞跃

花和人都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的.

作者从原先的焦虑和悲痛化为精神的宁静活的喜悦.感悟到不宁被厄运压到,沿对生命的美好和长久保持坚定的信念.厄运过后,要面对新的生活,振奋精神,通身到伟大的事业中去.

紫藤萝瀑布如同生命的长河,是源源不断的.这篇文章告诉我们,生命的长河是无止境的,在这样的长河中,人生的遭遇是微乎其微的,不要过分的在乎那些经历的挫折,而要如紫藤萝那样,热爱生活,热爱生命.让生命在时间

版本1作者见到一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,感悟到人生的美好和生命的永恒.版本2作者用细腻的笔触,描写了一树盛开藤萝花的生机勃发、辉煌灿烂的景象,抒发自己由焦急、悲愤转化为宁静和喜悦的

版本1作者见到一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,感悟到人生的美好和生命的永恒.版本2作者用细腻的笔触,描写了一树盛开藤萝花的生机勃发、辉煌灿烂的景象,抒发自己由焦急、悲愤转化为宁静和喜悦的

感悟到了生命的永恒

花和人一样都会遭遇到各种各样的不幸,遭遇不幸时,不能被厄运击倒,要对生命保持应有的信念,厄运过后不要被厄运所长压倒,要振奋精神投身到新事业上.每个人都是社会主义现代化建设的一份子,只有每个人都奋发图强