第二自然段表达了作者对漓江水的什么之情-搜答案-搜搜做题作业网

表达了作者对春冬之水的清幽之美的赞美之情

表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对以逝去的日子的深深留恋.可是“我”的日子却“一去不复返”,看不见,摸不着,是被人“偷了”还是“逃走”了呢?自然的新陈代谢的迹象和自己无形的日子相对照,在一连串疑

对那对夫妇的感激之情.承上启下的作用.

运用对比的表达手法,主要在“替法西斯卖命剥削劳动人民的人与张思德”之间进行对比.

小艇穿过一座座形式不同的石桥.我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣.表达作者对威尼斯小艇的喜爱之情

描写了漓江的山奇、秀、险这三个特点

第二自然段中表达了作者对漓江水的赞叹之情,第三自然段说明了桂林山水的特点：奇、险、秀.

感情很复杂,在自豪之余有着丝丝的愤懑.

表达了作者：对时光逝去无法挽留的无赖和对逝去日子的惋惜.可以吗?可以就给点分吧、、

第一自然段,直接抒情烧年你是3年级生吧再问：我初二=-=这个问题我没问来着=-=

喜爱的感情

对大自然的热爱之情~~~

对春天的怀念,但其中也有一些悲哀,不如躲到肃杀的严冬中去罢,——但是,四面又明明是严冬,正给作者非常的寒威和冷气.

对小艇的形态描写核对小艇的喜爱

用了比喻,夸张,反语的修辞手法,表现了作者对清国留学生的鄙视和反感之情.

《匆匆》第二自然段表达了作者十分无奈的愁绪和感叹时间的流逝.意在告诉我们：“勿为寸阴短,既过难再获.”只有珍惜时光努力工作、学习,才不会“头涔涔而泪潸潸”

重尊与策高

热爱祖国热爱大自然

对漓江自然、纯净的山水风光由衷的热爱和赞美.

表达了作者对小女孩的可怜