第一段在记叙游山洞的过程中作者运用了-搜答案-搜搜做题作业网

清晨,当我睁开双眼的那一刻便知道旧的一天在人生履历上已褪去.对于挥之而去的记忆尽管有些许叹息,但我告诉自己要学会用一颗饱满的心去迎接新的生活.岁月如梭,光阴荏苒.时间仿佛像一个淘气的孩子在追逐中稍纵即

表达作者洁身自好、正值高尚的品质不会错的啦.

1.两层含义：第一书是日常生活中的一部分；二是心灵深处的一部分.2.写了：我有一回出差,把带有我一本心爱的书的手提包丢了,但在晚上无聊时,我看起了中外历史知识台历.3.用了举例子、设问的修辞手法,生动

1．复述父亲过铁道买橘子的过程,可从“我看见他戴着黑布小帽”起至“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”.作者这样描写父亲的背影,先作外貌描写,写衣帽,然后作动作描写,用特写镜头精细地描写爬月台的动作,

和蔼可亲,感谢鲁迅先生为国为民,尽最大努力去为人民,弘扬中华文化.

流露了作者对童年的怀念情感我们才学的

很高兴回答你的问题藏羚羊跪拜选文第一段的叙述告诉我们,作者运用的记叙方法是【倒叙】,这可以从文中的【故事发生的年代距今有好些年了】一句话看出

作者从生长环境方面,描绘了莲的高洁和质朴；从体态香气方面,写了莲的正直和芳香；从风度方面,写了莲的清高.或文章从三个方面入手：直接描写形美,菊和牡丹烘托,作者抒情议论来表现莲的品质的.

略写前后洞的概况,以二者对比突出不同环境,揭示一般游人就易避难的心理.写游后洞经过,运用连锁句式说明入“深”,进“难”,见“奇”,为后文借景喻理提供依据.笔锋一转,“奇”景不能见,反衬后洞奇险莫测,为

从高度和面积介绍太和殿的外观.

时间前天地点西湖山中人物"我"、两个女孩、青年们起因避雨经过游玩遢雨---躲雨苦闷----借琴抚慰----拉琴和唱---受感染思考结果乐以教和

应该是：轻松—着急—沉静自失孤寂沉思之情

口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.

《北京的春节》以时间为顺序,细致地描写了北京春节的一系列风俗.作者紧扣北京春节各节日的风俗特点来选取和组织材料.如写腊八选取了北京特有的熬腊八粥、泡腊八蒜这两个风俗来写；写腊八到过小年围绕一个“忙”字

是七年级的吧但我记得是倒叙!

看写字那个,表达深切的喜爱、崇拜之情.看收拾行李那个,表达了对老师的眷恋,依依不舍之情你自己可以体会啊!比如遇到你喜欢的老师,崇拜的老师你会怎样呢?上课会特别遵守纪律,喜欢模仿他,喜欢学他的举动,这时

因为春天到来,雪花不再凝结,地上的花朵也像冬眠结束了；春天苏醒,有越来越多的声音加入进来,组成一首动感的舞曲；春天拂过脸庞,感受到了万物融合的暖意；花开的声音,可以唤醒沉睡在城堡的希望.

既有正面描写各种声音,又有侧面描写宾客为表演所陶醉、折服的神态,这样共同表现其表演之“善”.

白描,表现了作者厌弃喧嚣尘俗的城市生活,寄情于山水草木的潇洒情怀

第一段从潮水的形、色、声、势四个方面进行描写.由远及近,采用比喻和夸张的手法写出了海潮的雄奇壮观.最后引用杨万里的诗句呼应首句,又将上文中对海潮的描写进行了概括.