童年的读后感结尾怎么写

♦正如高尔基的《童年》一样,我们每个人都有一份自己的童年,而我想要说的是,学会珍惜,珍惜美好的童年过年,这样才能在未来的道路上继续前进,奏出更美好的乐章!♦我们要珍惜如今美满、

开头简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书

今天我读了《XX》这篇文章,令我受益匪浅,感触颇深.（开头）这篇文章主要讲了.（写读的文章主要内容）——略写从这篇文章中我体会到.（写启发,从中领悟到的）——详写.（结尾,随意,）

开头简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书

童年》读后感每个人都有童年,并且每个人的童年是不同的,但是,我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不,我们没有,我们在家里是独生子,是父母亲的掌上明珠.高尔基的童年没有我们幸福,家庭也没有我们美满.高尔

英法联军的可耻,清政府的腐败无能,使得一座皇家园林成为一片废墟,可这并没有浇灭人类振我中华的激情.我要好好学习!为国争光,报效祖国!

每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光.对于我来说童年会是我最宝贵的收藏,就高尔基写的《童年》这本书来说,童年应该是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆!我读完《童年》,感受到了作者儿时的悲惨遭遇,

我想,一个人活着就要讲点道德,有点品位,这才赢得别人的赏识.而《弟子规》中所讲的道理,正是教人伦理纲常的最基本的常识.今后,我还会深入内心地反复读诵《弟子规》,从中学会做人处事的道理,真正孕育出正人君

克西姆.高尔基的《童年》举世闻名.在一个很平凡的星期天下午,我翻开了它.情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横

每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光.对于我来说童年会是我最宝贵的收藏,就高尔基写的《童年》这本书来说,童年应该是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆!小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的,

马克西姆.高尔基的《童年》举世闻名.在一个很平凡的星期天下午,我翻开了它.情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专

《童年》描述了阿列克谢在父亲去世后,在外祖父家度过的童年岁月.在年幼的阿列克谢眼里,成人的世界是那样的丑陋与无情；母亲在感染霍乱而死的父亲遗体旁声下的小弟弟夭折了；外祖父家里,舅舅们整日为了家产争吵斗

这边文章抒写作家自身的经验,拉近了小读者和历史的距离,传达出永恒的精神内涵,这是一种小说创造的策略.然而,透过当今纷繁喧嚣的世相,谁来捕捉生活于这个时代的孩子的真切的困惑与憧憬、挫折和梦想呢?说到孩子

那些在我的记忆中,如水隔膜,烟雾弥漫的童年,风吹后,了然散去,手心里只留那一丝温暖,只属于童年的温暖.

瞧,我的童年是不是很有趣?

一般就是总结性的,比如读了某篇文章,我领悟到了什么什么真谛,我今后一定向主人公谁谁学习,以自己的实行行动来证明自己干什么什么的决心,或者珍惜来之不易的幸福生活

我想虽然她听不到小提琴那优美动听的乐曲,但是她却用心灵的倾听激发了一个小提琴家的成长,她是多么的伟大.是啊,有的人听不到,有的人看不到,但只要我们应有一颗美好的心灵,那么他们会听到会看到世界的美好.

童年读后感今年寒假,我读了《童年》这本书.《童年》是高尔基所著,它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”.高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事,让我心里久久不能平静.故事生动地再现了十九世纪七

你是想直接抄别人的呢,还是想学写读后感?想直接抄,就别麻烦我了,直接百度,想学的话,选我的答案,我就好好教你.再问：学写读后感再答：好孩子，你做了一个正确选择。写好读后感一是可以应对中考要求，近几年一

童年是一个梦,这个梦充满了无限的可能,也充满了无限的美丽.苦辣酸甜,赤橙青蓝,令人怀念.我永远也忘不了这个梦!满意请采纳再问：我不是写童年趣事我是用童年的美好突出对长大的厌倦和必须长大的无奈再问：那怎