秦俑漫笔点击答案

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一/1.加：更加2.既：已经3.甲：盔甲兵：武器4.或：有的人二/1.大王（您）喜爱打仗,请允许我用打仗来打比方.2.我观察了邻国治理国家,都不如我这样尽心尽力.3.C三.1.共同点是他们都逃跑了孟子

1.速读全文,说说你从中明白了什么道理.(2分)　　2.围绕捅马蜂窝这件事,作者精心安排的思路是：————一→“我”捅了马蜂窝————→后院又有了马蜂窝.(2分)　　3.“捅马蜂窝”这个词语,我们在日

一1一起2借3的话4专注5回家6还给二1书不是借的就不会去认真读2其他的祖父母积累,子孙们抛弃的是就不用说了3不只书这样的,天下所有东西都是这样的4于是感叹借书的人用心的专注,我少年的时光值得珍惜.三

1.C2.尊遵3.战栗粟裕戳记杀戮4.表示奥楚蔑洛夫说话断断续续,写出他当时不安的心理省略普洛诃尔带走小狗后的情形5.1.绝不轻易放过这件事,你野畜生,疯狗,弄死不知狗是谁的庄严地说2.鬼东西他是这么

孔子到楚国去,从走出树林,看见一个驼背老人正在用竿子粘蝉,就好像在地上拾取一样.　　孔子说：“先生技艺真是精巧啊!有门道吗?”驼背老人说：“我有我的办法.经过五、六个月的练习,在竿头累迭起两个丸子而不

是这个吗?答案：（1）《西湖漫笔》中对“绿”的描写好.（1分）《西》采用了点面结合的描写方法,不仅从整体写出了西湖绿的特点,还选取了苏堤、花港观鱼等进行了点的描写.“绿”的特点既有共性,又有变化.（2

西湖漫笔（节选）宗谱的①他一生中最喜欢游山散步的水.地方②在足迹后,很长一段时间,我也能理解和欣赏.就像看到达芬奇的著名油画“永远的微笑[注],我已经见过很多次,也没有看到在那里她的美貌,见过很多次,

1、yingluoxia漠俊2、略3、青春万岁活动变人形4、青春的岁月所有的日子

1.使：派遣2.问：问候3.使：使命4.使：出使5.苟：如果6.岁：收成,年成7.然：对,这样1.今年的收成还好吗?2.难道能以卑贱的为先而以尊贵的为后吗?3.难道有放弃根本而去探问细枝末节的吗?4.

1汗涔涔挨蹭众目睽睽贪婪2装模作样形容遇事镇定形容专心努力所有人都在注视监督3C4快乐惧怕5（抄文章内容）原因：又累又饿6想看书却不能看7下雨时,装作躲雨,自己就有充分的理由在书店看书8不能,因为这是

你自己做啊

1.（1）魁（2）寡（3）颠沛2.（1）zhuo（2）e（3）shang3.（2）初见时与冼星海长谈.（3）冼星海死后记忆中的冼星海4.（1）不矛盾.因为作者的舒服是指作者听了《黄河大合唱》后让他心中

1.（1）过年拜年时人人都该做的事（2）打断了钱钟书先生一家的思路是很让人气愤的（3）指“四人帮”很难得才会请人去参加国宴（4）太炎先生的人物事迹、制度沿革等.（5）宗教、学术中各种流派和江湖上各种各

西湖漫笔（节选）宗璞①平生最喜欢游山逛水.②在足迹所到的地方,也有经过很长久的时间,我才能理解、欣赏的.正像看达芬奇的名画《永远的微笑》【注】,我曾看过多少遍,看不出她美在哪里；在看过多少遍之后,一次

秦--在这里指的是由中国的第一位史皇帝领导的秦国,那是公元前的事,有两千多年了.长城就是那个时候建立的,我们的这为史皇帝被大家称呼为“秦史皇”.俑--用泥土之类的东西通过工艺烧制而成,多数成人型或动物

答案：（1）《西湖漫笔》中对“绿”的描写好.（1分）《西》采用了点面结合的描写方法,不仅从整体写出了西湖绿的特点,还选取了苏堤、花港观鱼等进行了点的描写.“绿”的特点既有共性,又有变化.（2分）《西》

答案：1.回乡报道面见校长动员流生（6分,每空2分.概括合理即可）2.惊愕（出乎意料）失望（无奈）激动（6分,每空2分.言之有理均可）3.贫穷落后立志乡村教育高尚（2分,每空1分,言之有理均可）4..

1.回乡报道面见校长动员流生2.惊愕（出乎意料）失望（无奈）激动3.贫穷落后立志乡村教育高尚4..上了大学又怎样啦,还不照样回家教书种地……

在广东水乡,茶居是一大特色.每个村庄,百步之内,必有一茶居.这些茶居,不像广州的大茶楼,可容数百人；每一小"居",约莫只容七八张四方桌、二十来个茶客.倘若人来多了,茶居主人也不心慌,临河水榭处,湾泊着