社戏中六一公公宽厚好客,但他夸迅哥儿说明他要讨好迅哥儿的母亲
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双喜:聪明,机灵,善解人意,考虑周到,办事果断.六一:宽厚,善良,淳朴,好客,热诚.阿发我不知道
双喜是详写的.“我”能看上社戏,主要是因为双喜在母亲和外祖母面前打包票,这表现出双喜能干、善解人意,富有同情心的性格特点.六一公公给“我”母亲送豆,打包票,包含了他一种被人理解的感激之情,表现了其淳朴
1.双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少.2.“请客?——这是应该的.”于是对我说,“迅哥儿,昨天的戏可好么?”3.“豆可中吃呢?”4.,“这真是大市镇里出来的读过书的人
写出了中国农民淳朴可亲的品质,只求别人理解,肯定,便知恩图报.
因为写六一公公突出了他的慈洵和大方.
为了写人们的淳朴老师咋出这种题目
说明了六一公公对我的感激,是我没有料到的,表明了他对别人的点滴理解与肯定,由衷的感激.表现了六一公公淳朴的特点.
作者本人:对美好社会向往母亲:怠慢外祖母:有礼双喜:机灵,淳朴,聪明,讲义气阿发:淳朴,善良桂生:淳朴六一公公:淳朴,老实,不斤斤计较八公公:细心老师教的不对别怪我
至于我在那里所第一盼望的,却在到赵庄去看戏.赵庄是离平桥村五里的较大 的村庄;平桥村太小,自己演不起戏,每年总付给赵庄多少钱,算作合做的.当时 我并不想到他们为什么年年要演戏.现在想,那或者是春赛
(1)当我看社戏受到波折时,双喜大悟似的提议——表现双喜聪明.(2)当外祖母担心都是孩子们时,双喜大声打包票,理由有三:①船又大;②迅哥儿向来不乱跑;③我们又都是识水性的?——表现双喜反应灵敏,考虑周
双喜是详写的.“我”能看上社戏,主要是因为双喜在母亲和外祖母面前打包票,这表现出双喜能干、善解人意,富有同情心的性格特点.六一公公给“我”母亲送豆,打包票,包含了他一种被人理解的感激之情,表现了其淳朴
因为我们偷得豆里边有童年的乐趣和劳动的收获喜悦呀
六一公公是淳朴乡民的形象.六一公公对于孩子们偷他的豆,只是责备“不肯好好的摘,踏坏了不少”,听说摘豆是为了请客,马上说“这是应该的”,他并不是吝啬的人;后来他又亲自送豆,表现了他热情好客的性格.“我”
因为“我”赞他种的豆好吃,村民从没有这样夸过他,认为“我”这些读书人有品位.
“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少.”我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了,船肚里还有剩下的一堆豆.(语言描写)六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?——这
六一公公:当听到“我”夸赞他的豆子好吃时,他非常感激,没有计较“我”偷他的豆子,表现出六一公公朴实宽容的性格.(双喜的到原文中找吧)
在作者思想中,被别人偷豆自然不可能感激,应该生气发火,但六一公公却一反常态竟然感激起来.表明作者吃惊的态度,从而间接地刻画六一公公的朴实善良
语言和外貌
表现出村民的淳朴与热情,因为像是往常的人豆被偷了一定很生气,而不会只责怪他们没好好偷豆,遭坏了很多.
热情好客,纯朴善良的人!从文中34段“请客?——这是应该的.”38段“不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道,“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识好