社会跟学校

国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利.句子正确,无语病.

这不是主张,是不变真理.这句话并没有排斥学校里的基础教育,更没有否定知识教育的必要性.他只是站在一个更宏大的视角来描述教育.生活教会给我们常识,社会教会给我们能力.教育的对象就是人,而不是考分、升学率

每个插座都有短路的可能.插电器时,用力不当,没有插准确,电器有故障等等.电线接头的部位,胶布质量差,或受潮等,也容易短路.电线晃动接触墙体、树木等物体,外皮容易磨破,造成短路.没有绝缘皮的导线,距离过

这句话就是一句废话,这跟狼必须吃肉一样,人同样也少不了钱.社会永远都是竞争的场所,有了对手才能知道自己到底处在什么位置,天天喊着要和谐的庸懒之人,更没有资格说这句话!

计算这类题目你记住正比就乘；反比就除；提高就加；降低就减；绝对不会错

可以先协商解决,不行的直接到法院起诉.

这是非常很大的影响.学习,交友交流,互相了解互相关心,保持积极向上的心态,面对任何境界都要好好的.这也是真理的活法

人来自家庭,家庭是人生的第一课堂.父母是孩子的第一任老师.家庭教育对于人生观形成具有极为重要的奠基作用.学校,是教化之所.老师承担传道、授业和解惑之责.我们学到的文化知识和科学知识,大多是从这里获得的

社会主义国家社会主义将消灭一切专制的政治形势,建立完备的、彻底的民主制度；国家将失去它的暴力性质,成为单纯的管理机关,对人民负责的服务机构也就是所谓的注重民生民主,是人人向往的理想国实际上人吃人...

你们的辩题是在学校深造好,那我们就不说对面人的看法了.你好,我个人认为在学校深造好,因为在学校有着多层的保护,社交限定范围较于社会小很多,在学校有着纪律和局限性规定,而在社会法律是关键的武器,相对于那

文化思潮包括信仰、规范、价值观等方面的思想潮流,官方倡导的文化主要是对其政治具有维护作用的思想.而在社会中形成的思潮,可能与官方提倡的思潮相反,形成“反主流思潮”.社会文化思潮可能反映经济的特点,也可

1、关注孩子的身体健康,更加关注孩子就餐质量、体育锻炼和学习环境改善；2、关注孩子的精神健康,家校加强联系沟通,让孩子远离黄赌毒、网络侵蚀；3、关注孩子青春期成长,老师家长能针对青春期孩子特点,制定针

家庭保护主要指父母等近亲属的保护；学校保护主要指学校的老师及安保人员的保护；社会保护主要指社会上设立的一些专门提供保护的相关个人机构；司法保护主要指法院、检察院等司法部门提供的保护.（个人意见）

1、休闲的工作和生活状态；2、工作不再是谋生手段,而是生活的内容之一,并乐在其中；3、彼此的贫富差异并不悬殊,人与人之间不再攀比、嫉妒；4、共同的信仰和道德价值观,依靠各自内心对信仰和价值观的尊重而遵

古代诗人写天,“江天一色无纤尘”；近代作家写天,“蔚蓝色的天空,一尘不染,晶莹透明”.可惜我们现在很少能见到这样美丽的“天”了.尤其在城市里或工业区,终日乌烟瘴气,阴霾笼罩,实在令人不快.面对这一切,

人间真善美"真善美",是人的理想追求.人类追求真善美,真善美是什么?从哲学上讲,真像征知识与理性,而善代表道德,因此真与善是两个不同的范畴,真未必善,而善也未必真.我个人认为,善更重要些,康德说过：一

首先经历了建国后的历次运动,以及文革中假大空的宣传口号在这个过程中泛道德主义与现实的差距造成了,开放后的一切向钱看认识模式.89年的运动使知识分子犬儒化,改革过程中利益分配集团化都是导致目前道德沦丧的

就是源源不断地来,说明人气很旺.

相互结合,学习,个性化培养再问：具体一点

也就是说你在大街上看到的百态万象.比如公车上上了个老头,人们都什么反应,你做了什么,想了什么?即可.再问：那具体格式呢？是不适合写日记似的，得标注日期天气星期几诸如此类的东西呢？？有没有注意事项呢？再