j p x相拼的韵母-搜答案-搜搜做题作业网

j、q、x不能与合口呼相拼.合口呼是指u开头的韵母,包括u、ua、uo、uai、uei、uan、uen、uang、ueng再问：除了这些，其它都可以相拼了吧再答：�ǰ�

给音节标调时,要把声调标在主要元音（aoeiuv)上,标调口诀如下：“有a不放过,无a找oeiu,iu并列标在后,i上标调点不搁

楼上的错了!复习汉语拼音拼读规则,我们发现声母j,q,x只跟韵母(ü)相拼,不跟韵母(u)相拼,所以j,q,x和（ü）相拼时,（ü）上的两点就省去了.

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你要是年龄小的话就去医院做校正手术,手术后慢慢就会改过来.要是年龄大点的话就没有那个必要了,开心的活,不要去想哪些不是问题的问题,这也是你的特征啊!

是整体人读的yi.——————————————从提问中可以看出,你有一点没搞清楚,那就是y并不是声母,当然也就不存在“相拼”的问题.yi其实就是i,换句话说,只不过是i被写成了yi.那么,为什么要把i

跟别的拼没这个读音啊.

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、p、m、f能与合口呼中的u相拼,不过也仅限于u,如“不、普、木、复”等；d、t、n、l能与合口呼中的任一韵母相拼,包括u,如“度、图、多、托、怒、路、落、诺、暖、乱、论”等；g、k、h、zh、ch、

这是人家规定的没办法汉语拼音方案规定,韵母uen和辅音声母相拼时,受声母和声调的影响,中间的元音（韵腹）产生弱化.写作un.例如“论”写作lùn,不作luèn.如果字典上写着chuen那么只能算他不太

有个方法不妨试下：拼拼音时声母读短些同时快速发出韵母的发音,注意韵母发长一点,给孩子一个归总的时间,然后发出字的平声读音．先练习平声,找到感觉后在练习上或去声.给他一给节奏,让他照着套,要鼓励他,他能

双唇音b、p、m和舌尖中音d、t能跟开口呼、齐齿呼、合口呼韵拼合,不撮口呼韵母拼合.双唇音拼合口呼只限于u.2．唇齿音f只能跟开口呼韵母拼合,与合口呼拼合时只限于u.能跟齐齿呼、撮口呼韵母拼合.3．舌

这个很复杂,你可参看普通话声韵配合总表,一目了然.在网上找个贴子,有人整了个口诀,普通话声韵配合规律口诀为：开口不呼j、q、x,合口效法开口呼,沾唇只限u.齐齿不言f,还有g、z、zh.舌面零n、l,

1.单韵母有：a、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er.但是小学拼音里主要就是a、o、e、i、u、ü,这个题意思就是让你把p、m、f和这些单韵母搭配一下.2.答案如下：p：aoium：

jiqixi再问：别的没有了吗再答：juquxu再问：别的没有了吧再答：没了

j,q,x啦,如果相拼了,“v”上的两点就去掉了,变成“u”咯!

和e,p和e,f和e,m和e,d和o,t和o,n和o,l和o,g和o,k和o,h和o,j和o、e,q和o、e,x和o、e,z和o,c和o,s和o,zh和o,ch和o,r和o

整体认读小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：\x0d1.zhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”,发音时口形舌位不好掌握.把这四个音节当作整体来认读,是为

这个得多练习，多读多练！没有什么很具体的方法再问：问题是不会拼，怎么练习？？求方法再答：得多读，读的多了自然有语感，就像英语一样，看到字就拼，时间长了，一个字你一看就会