留在心田的 600字左右

生活中,构成属于我的角落里永远的风景是清茶,音乐,手机,电脑,柔暖的灯光,一幅蓝天白云小桥流水的油画,还有自己.在许多个晚饭后,就会走入这个小世界,或看书,或冥想,或听音乐、或敲打些琐碎的文字,一种只

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这个题目风景,可以理解为实在的景物描写,你觉得那一刻是最美的,永远留在了你心中,这就是留在你心中的风景如我最钟爱的风景黄昏,我坐在江边的石块上,等待日落的降临,迎接又一天的落幕.微波荡漾,江水泛着金色

一每到回家之时,总要穿过一条僻静的小路.那小路两旁有些"老树",偶尔,还能遇上几只小麻雀,那小路弯弯曲曲,走在上面不免有些欢快之意.我总爱走那条小路,因为我总会在那儿遇上些新鲜事.有时,我会从家里偷偷

我心目中的老师老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人,让我们知道天有多

在一生中,我会遇见很多人,他们匆匆路过我的生命,成为我心中的一幅幅风景,黑白或彩色,他们只是我生命中的过客.可是你,妈妈,却是我一生中的守望者.还记得吗?你在雨中伫立,那白色的衣衫与红色的伞,是印在我

1、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处,请分别说说好在哪里?（3分）2、根据上下文判断,“它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色.”这句话应放在第④段a、b、C哪个位置?（2分）

潇潇细雨,把我叙写进无限缠绵中；小桥流水,让我重游他乡岁月；秋枫落叶,使我追忆起离别的伤感.留在心底的风景,定格在过往的无限感慨的江南.　　江南的雨诗意尽染,飘缈似雾,迷离了眼前的巷角屋檐.潇潇细雨轻

童年留在我记忆深处童年五彩缤纷,如轻纱无声地留在我的记忆深处.童年让人难忘,让人怀念,但它已经过去,所以我经常回忆.童年的我是可爱的,是好笑的.至今,有件事想起来也让我捧腹喷饭.有一年的鸡蛋非常便宜,

留在心里的印象自从上了小学,我就有了一位好玩伴——晓钰,她坚持、她勇敢,她有着夸父的信念,所以晓钰留给我的印象最深.你别看晓钰外表瘦弱,她却有着夸父般的勇敢.运动会快到了,同学们都踊跃地报名,唯独“8

给我印象最深的一个人在我的初中生活中,有许许多多给我留下了印象的人,有同学、爸爸、妈妈等,可给我印象最深的还是我的好朋友---汤素华,她不光学习好,而且爱助人为乐.她个子不高,那瓜子脸上嵌着一双水灵灵

世上总有一些风景,挥之不去,并在生活的某一刻给人以深深的触动．那是一个漫天飞雪的早晨,我七岁,正和小伙伴在家门前的雪地上玩得正欢,不经意地一瞥,竟感到有人在楼上看我,定睛一看,是母亲,我不耐烦地叫道：

留在心底的风景一直以为最美的风景在远方——最开阔的天在内蒙古大草原,最柔弱诗情的是江南,海天相接的融合在天涯海角.淡淡的色彩,在静静地回忆里期待着；悄然的声息,在湿漉漉的雨里徘徊着.突然间,留在心底的

《心田上的百合花开》所展现的正是人生最高境界：以清净心看世界,以欢喜心过生活,以平常心生情味,以柔软心除挂碍.“大其愿,坚其志,细其心,柔其气”的人生准则在野百合身上得到了完美的体现是要在父母的怀抱中

在生活中,我们经常遇到新面孔,并在后来的相处中不段加深了解.我的数学老师－－冉老师,给我流下的印象很深.那是在我刚刚升入四年级的第一天,一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛,一头浓密的黑发,五十来

友谊留在我的记忆深处友谊,你在哪里呀我不停的追寻着你,希望能一睹你的庐山真面目.我来到操场上,看到同学们在和小伙伴快乐的玩耍,他们跳着皮筋,丢着沙包,在和风旭日之下幸福的欢笑着,享受着.哦,友谊,我看

你的一天,有多少的爱属于我?一天中,白天的十几个小时你在努力的工作,你说,那是为了我们的未来；一天中,晚上的几个小时你在游戏的海洋畅游,你说,那是你放松的需要；一天中,你对爱的表述,仅仅在那短短的几分

是让我写一篇作文吗.

留在心里的印象在我的印象中,有许许多多的人都帮助过我,深爱着我,在我脑海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的妈妈,她给过我最多爱护和关心,也是我最爱的人,是她给了我生命,是她含辛茹苦把我抚育

其实,爱是一种无私的；是伟大的；是一种看不见的东西.我们受到过很多人的爱,他们是那么乐于助人.我长大了要好好报达他们,因为没有他们的努力,我想我可能将没有勇气面对这个世界.