搜搜做题作业网用什么的语言说明了什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/15 04:57:23
通过谈论花生的好处,说明了人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有处的人,揭示了花生不图虚名、默默奉献、朴实无华、不计名利的品格,表达了作者对花生的的敬佩之情.
《中国石拱桥》第2句话运用了(列数字)的说明方法,说明卢沟桥的(雄伟).
1.官员滥用公款大吃大喝2.官员滥用公款现象在社会中广泛存在
列数字、作比较
（1）拟人大自然的语言比作人这样即抓住了说明对象的特点又显得具体生动（2）强调对恐龙遍布于世界各地的强调（如果是说明文的话,也体现了说明文语言的准确性）
光的折射
《教学相长》集中论述了教与学的关系问题,说明了教与学互相促进的道理.
运用了比喻的修辞手法形象生动的写出了海底奇光的奇异的光的特点
看云识天气一文运用了文艺性的语言和议论,描写,说明等说明方法,说明了天上的云对我们的意义是云,能够帮助我们识别阴晴风雨,预知天气变化,这对工农业生产也有着重要的意义,但是看云是天气也有一定的限度.
逻辑顺序.语言标志：先……再……然后……
举例法.说明1300000个地球才等於1个太阳,1个太阳可容纳1300000个地球.
说明方法有打比方,举例子,列数字,摹状貌,作诠释.
多此一举,浪费精力做没用的事
启示:诗中的主人公秦罗敷,既是来自生活的现实人物,又是有蔑视权贵、反抗强暴的民主精神的理想形象.在她身上集中地体现了人民的美好愿望和高贵品质.
拟人：第一自然段：1,它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅,第二自然段：2,蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安.设问：第三自然段：蟋蟀怎么会有建设住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有.
1拟人,生动形象.2化石的形成和来历.3一能看出历史上的地貌,二能看出地壳的活动,三是记录了古生物的状况,还有其他自然界的活动.4介绍了寒武纪,石炭纪,冰河时期.寒武纪海洋宽广,石炭纪整个时期的气候是
运用了列数字和作比较的方法本文说明了地球与原先相比污染的严重性,暗示我们要保护地球.建议LZ要好好听讲哦!
《小蜘蛛怎样出远门》文中主要运用的修辞手法是拟人,说明方法是打比方、作比较.如：它们准备各奔前程,自己去找出路.（拟人）兔子五分钟里跑的路,就够蜘蛛走一辈子的了!【作比较】那小蜘蛛就是乘着飘带飞行的了
（论述了教与学的关系；说明了教与学是紧密联系、互相促进的）
讽刺游侠小说带来的负面影响.批判地主贵族的贪婪丑恶.