生长素类似物促进扦插枝条生根实验中为什么不能倒放-搜答案-搜搜做题作业网

芽可以合成生长素,生长素能促进扦插的枝条生根,所以扦插时应选用带芽的脐橙枝条

多设几组对照,将其浓度差设为一样,使生长素类似物浓度均匀分散.取相邻两组生根状况最好的再在其中间划分不同浓度,设对照直到找到最适浓度.对照试验的样本量要足够大才能说明结果.水分营养散失,湿度

不能,幼嫩的部分可能自己就能产生生长素,干扰实验结果（最适浓度偏小）应选用生长旺盛的枝条

生长素运输是从形态学上端到下端没错.但树干（茎）与根是分开算的.芽的顶端产生的生长素运输到茎最下部--当然会到达最下端的侧枝.而根是由根尖--（根部形态学上端）产生生长素,极性运输到根基部.所以,像你

A、根据题意可知，该操作发生在生产实践中，故其操作不像平常实验的要求那么严格、规范，因此配制生长素类似物溶液时不一定要用蒸馏水，也可用清水代替，A错误；B、扦插所用的土壤不需要灭菌处理，B错误；C、由

就简单写个吧:1、材料与方法1.1供试材料一年生梨枝90条(长15CM左右),生长素,沙1.2试验设计设重复3次,处理4个,每个处理10条枝,生长素浓度如下:处理1X倍（按使用说明书应用）;处理22X

一般生根都是用于扦插,扦插枝条要去除叶而不是芽,除去叶的目的为了防止蒸腾作用过强,造成大量失水,不利于扦插枝条成活.芽还可以合成生长素,利于扦插成活.没有芽,植物怎么涨?

生长素类似物在（形态学下端）促进扦插枝条生根

一、柳枝浸出液柳条中含有较多的生根素,因而用柳条浸出液处理扦插枝条、果树接穗等能促进生根,使接穗成活.具体作法是：选当年生柳条剪成10厘米长的小段,放在水里浸一周左右,待枝条皮层与木质部分离后取出留液

生长素的浓度

你说的是对的

由低浓度到高浓度做一个梯度实验,比如低浓度是0.5,高浓度是1,你可以先取0.3,0.7和0.9三个浓度培养,这样等到培养结果出来后,你可以拿这五个浓度对比,看是落在哪个区间内,即0.3~0.5,0.

幼嫩的枝条上有芽,本身自己就会产生生长素,会对实验造成影响,生长旺盛的一年生的枝条已经长大了,可以说算个侧枝,已经不再产生生长素了

A、因为NAA是生长素类似物，芽不能产生，只能人工合成，A错误；B、芽能产生生长素，丁组无芽，由于缺少激素来源，故扦插枝条几乎不生根，B正确；C、由本实验，由乙组可看出高浓度的NAA能抑制扦插枝条生根

生长素是植物自身合成,具有促进植物细胞生长、发育、分裂分化,同时也具有抑制生长的相反作用.而生长素类似物,是人为加工而成,具有类似生长素的某些功能,所以生长素当然可以促进枝条生根.而促进果实成熟是乙烯

使用方法：该水溶性制剂,无须酒精溶解,只加水溶解稀释即可.采用浸根、喷根、蘸根、沾条均可.浸根：每袋（5克）加水50公斤即配成100ppm的溶液,将苗木根系或插条浸于溶液中30-50分钟即可用于移栽或

是与根的最适浓度相同,因为茎的最适浓度是根芽茎中最高的,如果用茎的最适浓度来培养根,根一定是抑制生长的

生长素与细胞分裂素的比值调控比例,合理调控.生长素浓度比例大时,就会促进扦插纸条生根,相反如果细胞分裂素的比例高时,就会促进芽的分化生长.

d不过无图不准再问：答案是D，不过为什么呢再答：生长素浓度高抑制低促进。那就9mg/mL抑制6mg/mL中间3mg/mL促进，图应该是3mg/mL和9mg/mL一样高所以应大于3小于6为4.5

植物的生长素在适合的浓度下,能促进(果实的发育).扦插的枝条生根(防止落花)和(落果),但浓度过高,植物生长素却会(抑制植物生长)