生物学术会议

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 04:05:47
生物学术会议
生物 酶

解题思路:此题考查的是酶浓度、底物浓度和反应速率之间的关系解题过程:此题答案为:B没额外增加底物之前的刚开始的一段时间,也就是实线的曲线随着酶浓度的增加反应速率在上升,说明酶还没有达到剩余的地步,后来

生物 ATP

解题思路:此题考查的是为生命活动提供直接能源物质的是三磷酸腺苷解题过程:1是错误的因为剧烈运动肌肉细胞无氧呼吸消耗每摩尔葡萄糖产生的ATP比安静时有氧呼吸产生的ATP要少得多,错误2正常情况细胞外钠离

张、王、李三位教授到外地参加学术会议回来,下飞机后,走出机场,同乘一辆出租车回 家.车行10千米,

张教授15元,王教授30元,李教授45元.设张教授要付的钱为x.X+2X+3X=906X=90X=15

生物

解题思路:此题考查的是植物的有丝分裂的知识点,意在考查学生的识记能力和分析能力解题过程:最终答案:D

生物生物

解题思路:掌握各种细胞器的作用;掌握有丝分裂各期特征!解题过程:17题,答案:C解析:A,丙酮酸的彻底分解,是指有氧呼吸过程,第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸和[H],在细胞质基质,第二阶段丙酮酸和水生成二

学者在几年前逝世,逝世时他的年龄是他出生年份数字的二十九份之一,这位学者在1955年主持学术会议时是他的多少岁?

首先应该考虑的是1955,也就是说1955年之前的年份可以被29整除最接近的是1943然后是1914、1885如果是1943,那么学术会议时是12岁,显然不现实如果是1885,那么问题里的第一句中前几

生物进化论生物是什么?

由达尔文提出来的一种理论

生物生物Microtubule

微管是细胞质中由微管蛋白质组装的一种细长而具有一定刚性的圆管状结构.不能说它是细胞器.但是微管可以组成一定的细胞器,如中心体,纤毛等.

一道关于集合的数学题再一次国际学术会议上,k个科学家共使用p种不同的语言,如果任何两个科学家都至少使用一种共同的语言,但

设p=3,用1,2,3表示3种语言,此时取k=3,3个科学家使用语言为{1},{1,2},{1,2,3},满足题中条件:任何两个科学家都至少使用一种共同的语言,没有任何两位科学家使用的语言完全相同,但

生物?

解题思路:细胞分裂的过程解题过程:1根据曲线变化,DNA分子复制是一个过程,所以一点一点的增长,那么实线是DNA。错误2DNA数和染色体数目相等的时候就是一条染色体上有一个DNA分子。正确3,遗传给后

15.张.王.李三位教授到外地参加学术会议回来,下飞机后,同乘一辆出租车回家.

每公里的价格=90/30=3元每公里第一段10公里,有3人,应付30元,每人分摊10元第二段10公里,有2人,应付30元,每人分摊15元第三段10公里,有1人,应付30元,此人出30元所以,张付10元

学术会议英语介绍因为要参加一个学术会议,需要用英语介绍,参加会议的专家!但是不知道具体的格式,习惯用语之类的东西,哪位大

一、介绍客人所遵循的礼节聚会时高朋满座,若有几位互未谋面的宾朋,开席之前主人应逐一介绍双方相识,尔后入座.介绍时一般须遵循女士优先,长者为尊,高贵者先知为快的原则.若来宾中有地位较高的人士,应先向他(

有一位逝世多年的学者,逝世的年龄是他出身年份的1/30,这位学者在1960年主持学术会议时是多大岁数?

答:1960年主持学术会议,说明这个学者是1960年前出生,1960年后逝世有可能在19世纪初或者18世纪末出生逝世年龄是出生年份的1/30,因此其出生年代是整十年份1)在19世纪初出生,逝世时的年龄

关于参加国际学术会议的几个英文单词

Presenteristhepersonstandingonstagetopresenthistalk.ANon-presenter(co-author)mayworkswiththepresente

生物(生物)

解题思路:1万人中有5000男性,其中500名男子患红绿色盲,则XBY=4500,XbY=500,红绿色盲基因Xb的频率为500÷5000=0.1。则正常色觉的基因频率为1-0.1=0.9。则对于女性

生物与非生物

解题思路:生物的特点解题过程:从字面上我们可以知道,生物指的是具有生命的物体,非生物指的是不具有生命的物体,现在的关键在于如何判断有没有生命,判断的依据是生物的基本特征;具有以下六种特征的物体,被成为

修改病句 (急需!)张教授最近撰写了一篇高水平的论文,这篇论文在一次权威的国际学术会议上宣读之后,受到与会学着的称赞,纷

张教授最近撰写了一篇高水平的论文,这篇论文在一次权威的国际学术会议上宣读之后,受到与会学者的称赞,(大家)纷纷给予高度评价.在“纷纷给予高度评价”前加上“大家”.

生物!!

解题思路:完全变态是发育过程经历四个阶段卵、幼虫、蛹、成虫。不完全变态是发育过程经历三个阶段卵、幼虫、成虫。没有蛹阶段。两者统称为变态发育。解题过程:青蛙发育阶段是卵、幼虫、成虫。苍蝇发育阶段是卵、幼