生命的价值季羡林阅读答案

信誉的价值从前有对夫妻,开了一个小酒店,由于他们老老实实,卖出的酒价廉物美,颇受顾客称赞,生意十分兴隆.有一天,丈夫出外采办,妻子忽然灵机一动,偷偷地在酒里掺了水,多卖了5元钱.晚上丈夫回来,妻子兴冲

1、第2段说"i不如早点离开人世”和第3段的“长寿有一些好处”是否矛盾?为什么?2、第6段在文章结构上的作用.3、第8段中的“又如一条链子,是由许多环组成的,每一环从本身来看,只不过是微不足道的一点东

1：市场`黄金市场`宝石市场.相同的是三次皆有人要卖但都没卖到,不同的是想要买的人出的价格越来越高,是以前价格的十倍.2:由于小男孩的珍惜`惜售提升了石头的价值.我认为每个人都必须善待自己,因为我们是

1、在文中找出与“兴旺”的近义词:兴隆3、“物美价廉”的意思是：廉：便宜.东西价钱便宜,质量又好.4、唉(!)你把我们最值钱的东西——信誉(,)只5元钱就卖掉了（,）叫我怎能不哭（!”）5、“我明白了

1.时间的价值就在于很好地使用它（我们应当爱惜时间,很好地利用它）.（2分）把时间的价值与金钱的价值进行类比,提出文章的中心论点.（答到关键词“类比”即可得分,1分）2.①确定明确的奋斗目标②忠于奋斗

（1）照样子填表.举例子：德国国土的三分之一是耕地,三分之一是住宅、工厂、建筑物,余下的三分之一是森林.事物特点：德国很重视森林绿化.作比较：但是,我国的森林总面积为23.84亿亩,只占世界的4.6%

怎么不把问题写出来啊?我这里只有少数的：.请写出本文的六要素(1)时间:有一天(2)地点:孤儿院(3)人物:小男孩、院长(4)起因:小男孩总是悲观地问校长生命的价值(5)经过:院长叫小男孩把一块石头拿

《生命的价值》1.请写出本文的六要素(1)时间:(2)地点:(3)人物:(4)起因:(5)经过:(6)结果:2.结合上下文,说说(5)段院长为什仫不说去卖而说去展示?推荐答案(1)时间:有一天(2)地

好好阅读,好好学习,相信你不需要什么答案就能做的很好!多读几遍,心静下来,答案自己就会出来!加油!这种方法很好的!我就全对了!

(1)时间:有一天(2)地点:孤儿院(3)人物: 小男孩、院长(4)起因: 小男孩总是悲观地问校长生命的价值(5)经过:院长叫小男孩把一块石头拿到市场上去“卖”,结果石头的价钱越涨

是《训练计划》上面的吗?第一题：,：“,.,.”第二题：石头先后被送到市场、黄金市场和宝石市场.结果价钱越长越高第三题：普通的石头得到小男孩的珍惜,因此被人们传为稀世珍宝.从这个故事中我们可以体会到,

作者谁?我帮你

1相同都有许多人买,而小男孩始终都不肯卖不同在不同的环境中,价格也变得不同2生命的价值是就像石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义.只要自己重视自己,自我珍惜就能实现人生的价值.这是我写在目标上的答

其实每个人都是平凡的,只要你觉得它不寻常、有意义,那它就是有价值的.生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义.一块不起眼的石头,由于你的珍惜而提高了它的价值,竟被传言为稀世珍宝.人不

1因为它并没有被演说家用手揉,用脚踩而贬值2我们每一个人都是独特的每个人都有着自己独特的价值只是体现的方式不同而已

答：不能去掉.这个字可以体现小男孩的惊讶、意外之情,是富有文采的心理描写的辅助性字眼.这个字也为后文中院长启发小男孩的一番话做足了铺垫,渲染了一种神秘气氛,预示着将有谜底揭开.

1、第2自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明什么?（那个文章或是题目看是哪儿错了吧,第二自然段哪有个“总”字啊）2、第5自然段加点字“竟”能否去掉?为什么?答：不能去掉.石头能被传言为

27、概括本文的内容.（3分）答：在棒球教练的开导下,“我”明白怎样做才能使梦想的价值最高.然后在“我”的不懈努力下,不仅取得了骄人的运动成绩,还实现了为母亲买房的梦想.28、怎样理解文中画线句的意思

(1)时间:有一天(2)地点:孤儿院(3)人物:小男孩、院长(4)起因:小男孩总是悲观地问校长生命的价值(5)经过:院长叫小男孩把一块石头拿到市场上去“卖”,结果石头的价钱越涨越高.(6)结果:小男孩

(1)时间:有一天(2)地点:孤儿院(3)人物:小男孩、院长(4)起因:小男孩总是悲观地问校长生命的价值(5)经过:院长叫小男孩把一块石头拿到市场上去“卖”,结果石头的价钱越涨越高.(6)结果:小男孩