理论频数小于5的格子大于20%怎么做

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/18 09:37:10
理论频数小于5的格子大于20%怎么做
大于2且小于5的所有负整数

大于2且小于5的所有负整数没有.大于2且小于5的所有整数有3、4愿对你有所帮助!

大于根号2小于根号5的整数

√2<x<√5x=2再问:能解释一下吗再答:√2<√4=22=√4<5∴x=2

大于根号5小于根号21的整数有 .

3,4因为3=根号9,4=根号16而2=根号4,5等于根号25,都不符合

大于根号5小于根号21的整数有

大于根号5小于根号21的整数有3和4

逻辑表达式表示"大于10而小于20的数".

A是数学表达式,不是逻辑表达式;B表达的是大于10或小于20的数;C是位运算符,不是逻辑运算符.只有D是正确的.

利用频数分布直方图画频数折线图时,若组距为4,第一个小组的范围是138小于等于X小于142

最左边的点坐标就用第一个小组范围的中值140,最右边的点坐标就用最后一个小组范围的中值156.频数分布折线图就是反映了数据的变化趋势.

大于0而小于1+根号5的整数有

因为根号5大约是2点几所以小于1+根号5是3点几所以是1.2.3

绝对值小于5大于2的整数是

绝对值小于5大于2的整数是±3和±4再问:若x的相反数是3,y的绝对值是5,求x加y的值再答:x+y=-3+5=2或-3+(-5)=-8再问:a的绝对值等于4,b的绝对值等于3,且a大于b,求a,b的

求助统计高手,请问当理论频数大于5,且n大于40时,可以用Fisher 精确检验吗?

FisherZ变换假设检验主要应用于近似高斯分布n>20就可以频数会影响它的检验灵敏度越高则灵敏度越高~

excel 年龄大于20小于30 的计算

=sumproduct((b2:b100>20)*(b2:b100

大于负根号13小于根号5的所有整数

∵-4<-√13<-32<√5<3∴大于负根号13小于根号5的所有整数是:-3,-2,-1,0,1,2,

大于5而小于6的一位小数

5.15.25.35.45,55,65,75,85,9

大于负5小于2的整数有几个?

-4、-3、-2、-1、0、1一共有6个.

(2013•静安区二模)某校200名学生一次数学测试的分数均大于75且小于150,分数段的频数分布情况如下:75~90有

120~135分数段的频数=200-15-42-58-35=50人,则测试分数在120~135分数段的频率=50200=0.25.故答案为:0.25.

绝对值大于1、小于5的整数的个数是多少

一共6个分别是:-2,2,-3,3,-4,4