理清作者观赏泰山月的观察点,并概括泰山

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/03 14:49:06
理清作者观赏泰山月的观察点,并概括泰山
《三峡》理清"春冬之时"一段作者的写作思路

作者是按由旺到枯的顺序描写的,夏最迅疾,春冬都是秀美,秋是凄凉

登泰山记 在描写景物特点时,作者从形,色,态多方面表现,请你分别找出相关语句,并说说这样写的好处.

这样写是为了作者从地理环境着笔,山南有汶水西流,山北济水东去,名山傍水,分外壮观.作者巧妙的利用介绍山谷而引出齐国修筑的古长城,从古长城又引出“最高日观峰”的所在位置.为下文描写登山所见,做好了必要的

我从( )这个词知道作者观赏洞庭湖是在秋天的晚上,从( )一词知道作者观赏洞庭湖的位置.

望洞庭作者:刘禹锡年代:唐湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺.我从(秋月)这个词知道作者观赏洞庭湖是在秋天的晚上,从(遥望)一词知道作者观赏洞庭湖的位置.

描写泰山的诗句 一句就行 要作者

杜甫《望岳》写的是泰山岱宗夫如何?齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓.荡胸生层云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小.

登泰山记的经过?作者姚鼐登泰山的过程,先从哪到哪?再到哪?

[编辑本段]译文泰山的南面,汶河向西流去;泰山的北面,济水向东流去.南面向阳山谷中的水流汶河,北面背阴山谷中的水流进济水.正在南北山谷分界的地方,是古长城.最高的日观峰位于长城南十五里的地方.我在乾隆

泰山日出,作者观察点在泰山的(),以多彩的,壮阔的()为背景,描述了()的景象,表达了作者()之情

泰山日出,作者观察点在泰山的(山顶),以多彩的,壮阔的(云海)为背景,描述了(日出)的景象,表达了作者(礼赞之情)之情.这一课是按照(日出前)-(日出)-()的顺序记叙的

《蜡烛》环境描写的分析合法性老妇人的心理活动并理清故事情节

多可怜的孩子啊,他还那么地年轻,想必还没有成家吧?唉,多亏了这些红军啊!他们不属于南斯拉夫,是苏联红军,却心甘情愿地帮我们打这些该死的德国人,要时刻冒着生命危险,可他们仍不怕,仍旧宁愿帮助我们,多么可

巍巍泰山,举世闻名。早在古代 ,歌咏泰山的名言佳句就不胜枚举。请任意写出其中完整的一句,并注明作者。

解题思路:积累诗歌知识,学会具体赏析,并根据要求灵活运用。解题过程:望东岳泰山的。诗句:《望岳》杜甫(东岳泰山)  岱宗夫如何?齐鲁青未了.  造化钟神秀,阴阳割昏晓.  荡胸生曾云,决眦入归鸟.  

《三峡》理清作者的写作思路(全文)

先写山-三峡总貌,再写水-四季景色.

关于月的诗句和故事 并写出作者

春江花月夜张若虚春江潮水连海平,海上明月共潮生.滟滟随波千万里,何处春江无月明!江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见.江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮.江畔何人初见月?江月何年

与观赏、欣赏、观察、察看等类似的词语有哪些,越多越好越全越好

.表示一般地看:瞧、望、视、瞅、瞄、相、看(看看、看一看)、看得见;2.表示己经看到的:见、睹、看见、看到、见到、看完、瞧见、望见、映入眼帘、目力所及、目睹;3.表示往未来看(多用于抽象意义):展望、

选词填空:观察 观赏 游览 游历

学习语文的渠道真多啊!走近郑和,我们仿佛也随着一起四处(游历);走进自然,我们通过(观察),获得丰富的习作素材.

怎样理清文章的思路

可以这样理清文章的思路:一、从文体特点入手分析文章结构、理清文章思路.看到一篇文章,应首先从整体上把握全文,在了解文章内容的基础上判断文章采取了何种结构方式.然后进一步分析各段落之间在思想内容上的联系

泰山现在的景色如何?我打算在淡季游泰山,但不知道现在泰山景色如何?这个时节适合去爬泰山吗?我去年已经爬过泰山了重点观赏了

除了针叶树,还都是光秃秃的,但是桃花、杏花之类的已经开放了.攀登泰山,一年四季都适合!泰山的海拔高度不过才1500多米,没什么适合不适合的,只要想爬,什么时候都适合.补充答案:要想欣赏春天的景色,现在

关于登泰山记作者笔下泰山的特点是?有哪些情趣?作者得到了什么?

泰山是我国的四大名山.壮丽辉煌的情趣.得到了美好的思想感情,给了作者很多启示!

登泰山记反映了作者怎样的思想感情

记叙了作者在农历除夕气候恶劣的条件下与友人一起登泰山观日出的经过,描绘了在泰山顶上所见的壮丽雄浑的景象,表达了作者热爱祖国河山的思想感情.