理想的风筝阅读答案 为什么以"理想的风筝"为题

因为这风筝寄托着刘老师对事业和生活的热爱和追求,会放风筝的刘老师给我们树立了榜样,为我们播下了一颗颗理想的种子,让我们在心中升腾起了一只只理想的风筝,所以用理想的风筝作题目.

1.全文的感情基调是什么?用文中的一个词概括.悲哀2.写了一件什么事?文章说的是小时候,“我”不准小兄弟放风筝弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴.待到明白游戏之于儿童的意义后,认为简直是“对于精神的虐杀

“故意”——只有生活中的天真、顽皮的孩子才会这样做,而刘老师可是一个年过50的残疾人,此时却像孩子一样“笑着,叫着,拄着拐杖,蹦跳着去追赶线拐”,从这个“故意”中看到刘老师是在“故意”地给自己设计困难

（1）（笑）谈腿疾（2）写板书（3）放风筝（1）用拟人的修辞手法,渲染了柳枝迎风飘荡时的生机盎然.（2）生动形象的表现了刘老师给我留下的印象是伟大,对事业的追求和执着,并让孩子们十分敬佩,更流露出同学

风筝本事高飞之物.理想的风筝,是借代.意思是理想像风筝一样高飞.就是实现理想的意思.

偶学鸟~老师有抄课文大概意思给我们呢:含蓄深刻,这个风筝是刘老师那写过无数个粉笔字的手制成的,这风筝寄托着刘老师对事业和生活的热爱和追求,会放风筝的刘老师给我们树立了榜样,为我们播下了一棵棵理想的种子

这风筝寄托着刘老师对事业和生活的热爱和追求,同时也暗示着刘老师为我们树立了榜样,为我们播了一颗颗理想的种子,让我们在心中升腾起了对未来的希望.

这风筝是刘老师那写过无数粉笔字的手做成的,寄托着对事业和对生活的热爱与美好的追求,放飞风筝的刘老师为我们树立了榜样,为我们播下了理想的种子,让我们心中升腾起航了一只只理想的风筝楼主如果全抄上并且背过的

一．祥,详,详,祥,详,祥,躁,燥,躁,躁,燥,躁二．泛,吹,涌,漾,震,撤,迎,伴,穿,降三．把“和”改成“,经历了种种”,“两个”和“新旧”交换,把“温和”改成“悠扬”四．刘老师的风趣与幽默对刘老

①写出下列词语的反义词.（2分）漫长（短暂）舒展（蜷缩）②短文中“仰望”、“注视”都表示看的意思,请你再写两个表示“看”的词.（探望打量）（1分）④刘老师“仰望白云”,脸上“漾出甜蜜的笑”,这是因为刘

【巩固课堂】1.连翘花（第二个）慈祥（第二个）膝盖（第一个）旋转（第二个）2.（1）（2）（2）（3）3.（1.）“染”让我们体会到春天到来时万物复苏的景象.（2.）“泛”让我们体会到学生们对刘老师那

1这个风筝是刘老师那写过无数个粉笔字的手制成的2因为风筝寄托着刘老师的理想对美好生活的向往的不懈追求.3刘老师对事业和生活的热爱和追求4让我们在心中升腾起一只只理想的风筝.老师说过的,望采纳我的

一、wāsèqínɡtǎnɡxīɡēbo二、那幻陪伴蓝三、慈祥天空酸涩风筝甜蜜线端四、1、表示思维的跳跃性.2、引文的省略.3、表示语意未尽,让人思索.五、1、每年春天放风筝2、句子较多,举例说明如下

给文章(⊙o⊙)!···················再问：http://www.lbx777.com/yw012/s_lxdfz/kewen.htm再答：放风筝热情，开来，善良细节再问：其他的呢？

自己想理想的风筝阅读答案1课题理想的风筝

1作者认为老师那时已不把自己当作残疾人.我们会想到刘老师身残志坚.乐观向上.热爱生活的精神和态度.2我同意.因为在冬天无法放风筝,那曾今在空中神气活现的“小燕子”也飞不起来了.毫无丝毫蓬勃的生命力.所

这是我们语文老师告诉我们的:这风筝是刘老师那写过无数粉笔字的手做成的,寄托着对事业和对生活的热爱与美好的追求,放飞风筝的刘老师为我们树立了榜样,为我们播下了理想的种子,让我们心中升腾起航了一只只理想的

1文章写了刘老师那几件事情?请用简洁的语言概括2下列句子形象生动富有表现力,请加以欣赏:（1）柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身.（2）逢到要写板书的时候,他用木棍撑着地,右腿离地,身

六、1．《少年鼓手》.2．少年鼓手冒死送信的事；他不怕牺牲的精神.3．第一段（1）：意大利军队被包围.第二段（2—5）：少年鼓手冒死送信.第三段（6）：侵略军被打败.4．增援：增加人力物力来支援.落花

1.1122212.2211223.泛吹浮漾震撒顶伴穿降4.经历了放在考验的前面.吧两个去掉温和该成优美5.因为刘老师讲的故事风趣幽默.酸涩是因为学生同情老师理解老师.尊敬是因为老师有着坚强乐观的精神